分析 (1)重力的作用点在杠杆的重心,重力的方向竖直向下,据此画出重力示意图;过支点O作F作用线的垂线段可得F的力臂.
(2)滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数,也就是看有几段绳子连着动滑轮,段数越多越省力.
解答 解:
(1)重物的重心在物体的几何重心,重力的方向是竖直向下的,从作用点起沿竖直向下的方向,画一条带箭头的线段,重力示意图如图所示:
O点是杠杆的支点,从支点向拉力F作用线做垂线,即是力臂L,如图所示:
(2)图中滑轮组有两种绕线方法,一种是由两根绳子承担重物,一种是由三根绳子承担重物,要想最省力,应选用三根绳子承担的绕法,即从动滑轮开始缠绕,如图所示:
点评 (1)知道重力的方向总是竖直向下的,会根据力臂的画法作出正确的力臂;
(2)滑轮组最省力的绕绳方法,其实就是寻找连接动滑轮最多的绳子的段数,明确了这一点,滑轮组的绕法就变得非常简单.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 左、右托盘放反了 | B. | 游码没有拨在标尺的零刻线处 | ||
C. | 横梁上的刀口离槽了 | D. | 平衡螺母质量太小了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 绳对灯的拉力和灯受到的重力是一对平衡力 | |
B. | 绳对灯的拉力和灯对绳的拉力是一对平衡力 | |
C. | 绳对天花板的拉力和灯受到的重力是一对相互作用力 | |
D. | 绳对天花板的拉力和灯对绳的拉力是一对相互作用力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不接触的两个物体之间不会产生力 | |
B. | 额外功在总功中占的比例越小,机械效率越高 | |
C. | 司机开车时要系好安全带,目的是减小刹车时司机的惯性 | |
D. | 受平衡力作用的物体,机械能一定减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 此人一定有特异功能,接触任何带电体均不会触电 | |
B. | 我们也可以随意触摸家庭电路的火线 | |
C. | 不同的人电阻大小是有差异的,这位“电不死”奇人可能是身体电阻特别大 | |
D. | 我们可以将安全电压调整为“不高于220伏” |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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