【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1闭合S2断开,甲、乙为电流表时,两表示数之比是I甲:I乙=2:5,则当开关S1、S2闭合,甲、乙两表为电压表时,两表示数之比U甲:U乙=______,R1、R2消耗的电功率之比为P1:P2=______.
【答案】 5:3 2:3
【解析】(1)当开关S1闭合S2断开,甲、乙为电流表时,R1和R2并联,甲电流表测R2支路的电流,乙电流表测干路电流;因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且I甲:I乙=2:5,所以,通过两电阻的电流之比:I1:I2=(I乙-I甲):I甲=(5-2):2=3:2;因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,由I=U/R可得,两电阻的阻值之比:R1:R2 =U/I1:U/I2=I2:I1=2:3;
(2)当开关S1、S2 闭合,甲、乙两表为电压表时,R1与R2串联,甲电压表测电源的电压,乙电压表测R2两端的电压,因串联电路中各处的电流相等,所以,两电阻两端的电压之比:U1:U2=IR1:IR2=R1:R2=2:3;因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,两电压表的示数之比:U甲:U乙=(U1+U2):U2=(2+3):3=5:3;R1、R2消耗的电功率之比:P1:P2=IU1:IU2=U1:U2 =2:3。
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【题目】如图,敲击右侧的音叉,与左侧音叉接触的泡沫小球被弹开,对该实验的下列解释中,错误的是( )
A.声音从右侧传到左侧,是以固体作为传声介质
B.在右侧敲击力越大,我们听到的声音越大,左侧小球弹得越远,说明振幅越大,响度越大
C.这个实验说明气体(空气)能够传声
D.这个实验说明声能传递能量
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【题目】小刚从家中出发到达彭城广场后,沿原路返回家中,其中一半路程步行,一半路程骑自行车,路程与时间图像如图所示.
(1)步行的是图中段.
(2)求小刚骑车的速度.
(3)求小刚从出发到返回,全程的平均速度.
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【题目】做“观察水的沸腾”实验时:
(1)实验使用的温度计是根据液体的规律制成的.
(2)如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形.他的错误之处是 .
(3)纠正错误后,他观察到从开始加热至水沸腾,所用时间过长,造成这种现象的原因可能是 .
(4)他对实验进行了改进之后,每隔1min记录温度计示数(见下表),直到水沸腾一段时间后停止读数,根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图像 .
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(5)他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的图.从实验可得出,液体在沸腾过程中要热,但温度;实验测出水的沸点为℃.
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【题目】如图,是固态锡先熔化接着又凝固的图像,根据图像回答:
(1)锡的熔点是 , 凝固点是
(2)在BC段,锡处于状态;在DE段,锡处于态.
(3)锡的熔化用了 min,它熔化过程中要热,但温度 .
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【题目】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到 , 这说明 . 此探究中悬挂着的乒乓球的作用是
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: .
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明可以传声.
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐(选填“变大”、“变小”或“不变”),甚至最后听不到声音.这个实验说明了 .
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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值为10Ω。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P移到b端时,电流表的示数为0.6A,此时电阻Rx两端的电压为_____V;当滑动变阻器的滑片P移到a端时,电流表的示数为0.9A。则电源电压为____V,电阻Rx的电阻值为_____Ω。
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