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    15．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

    （1）实验中小明是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关．
    （3）如果要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，则应通过比较图中甲、丙两次实验．
    （4）以上这种研究方法在科学探究中属于控制变量（转换）法．

    分析 （1）压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的．
    （2）比较1、2两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系．
    （3）要得出“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，就要控制压力不变，而受力面积不同．
    （4）本实验用到了控制变量法和转换法．

    解答 解：（1）实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果．
    （2）比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关．
    （3）如果要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应该保持压力不变，故应通过比较图中甲、丙两次实验．
    （4）本实验中，探究一个量与多个变量的关系，每次只探究一个量，而控制其它的量不变，用到了控制变量法．同时，通过用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果，用到了转换法．
    故答案为：（1）泡沫的凹陷程度；
    （2）受力面积一定时，压力作用效果与压力大小有关；
    （3）甲、丙；
    （4）控制变量（转换）．

    点评 本题考查的是影响压力作用效果的因素，涉及到了控制变量法和转换法，这两种方法是初中物理用到的最多的探究方法，大部分探究实验都用到这两种方法，需要重点掌握．

    练习册系列答案
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    实验序号水的深度/cm橡皮膜方向水
    压强计左、右水面高度差/cm
    15朝上4.6
    25朝侧面4.6
    35朝下4.6
    48朝下7.2
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    B．小聪对磅秤的压力与磅秤对小聪的支持力
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