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    同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示。

    （1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉。在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至    端（选填“A”或“B”）后，开关才能闭合。
    （2）如果用干电池作电源，他至少要用      节。?
    （3）图乙是根据实验数据绘制成的I—U图象。当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为     Ω，灯泡发光较暗，要使灯正常发光，应将滑片P向  端（选填“A”或“B”）移动，灯泡的额定功率为     W。
    （1）电路联接正确得1分   B （2）2 （3）10   A   0.5

    试题分析：（1）因为灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表选择0～3量程与灯泡并联；为使滑动变阻器接入电路电阻最大，应将滑片移到B端；在电路连接完成，经检验无误后，闭合开关．如图：

    （2）一节干电池的电压为1.5V，灯泡的额定电压为2.5V，所以至少两节干电池串联作电源．
    （3）由图象知，当灯泡两端电压为1.5V时，通过的电流为0.15A，
    所以灯丝电阻为；
    因为灯泡两端的实际电压低于额定电压，所以灯泡的实际功率小于额定功率，灯泡发光较暗；
    要使灯泡正常发光，需要升高灯泡两端电压达到额定电压，所以应将滑动变阻器滑片向A端移动；
    已知灯泡的额定电压为，由图线知，此时的电流为，
    所以灯泡的额定功率为．
    点评：测量灯泡电阻或电功率的实验是考试经常出现的，注意熟悉实验所出现的问题，如电路连接，故障分析，功率计算等，一般都要考查温度对灯丝电阻的影响，需要特别注意．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    阳阳同学用如图所示的实验电路，“测定额定电压为2.5V小灯泡的额定电功率”。

    （1）开关试触时，阳阳发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是                   ；
    （2）排除电路故障后，阳阳闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表示数是2V，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向      （填“A”或“B”）移动；
    （3）当电压表的读数为2.5V时，电流表的读数为0.4A，他测出小灯泡的额定功率是   W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    敬明同学是班级的实验“小老师”，他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V。

    (1)他在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，他应将电流表的指针调到_______位置。
    (2)图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整。
    (3)经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图所示，则此时通过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是______V。记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察_____表，直至其示数为_______。

    (4)他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障。请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因。
    故障现象
    		检测结果
    		发生故障的原因
    灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数。
    		取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变。
    		 
    (5)他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：
    实验序号
    		小灯泡两端的电压U/V
    		通过灯的电流表I/A
    		小灯泡的电功率P/W
    		额定功率P/W
    1
    		2.0
    		0.24
    		0.48
    		P额==0.71W
    2
    		2.5
    		0.28
    		0.70
    3
    		3.0
    		0.32
    		0.96
    你认为该小组的数据处理过程是否正确?答：__________。
    理由是：_______________________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    两个小组在实验室分别做两个电学实验，可选器材有：干电池两节、开关、滑动变阻器（标有20Ω字样）、电流表（0~0.6A，0~3A两个量程）、电压表（0~3V，0~15V两个量程）、导线若干。小组一用图甲所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率。

    （1）闭合开关后，发现电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因可能是（  ）
    A．灯泡L短路B．灯泡L断路
    C．变阻器断路D．变阻器接入电路的阻值过大
    （2）调节滑片P的位置，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率是      W。
    （3）请在图中用笔画线将电路连接完整。

    （4）小组二在完成实验后，组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值Rx（约300Ω左右）。它们使用现有器材，仍用伏安法进行测量，发现电流表示数太小，无法准确读出电流大小，没能测出Rx。
    他们经过讨论后，向老师借了一只最大阻值为R0的滑动变阻器（标有200Ω字样），用以下方案测出了Rx。
    ①按图连接电路，闭合开关，移动滑片P至a端，记下电压表示数为U1；

    ②移动滑片P至b端，记下电压表示数为U2；
    ③计算出：Rx=      （用字母R0、U1、U2表示）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明同学测量额定电压为3．8V小灯泡的额定功率，使用电压为6V的电源。连接电路前，他发现电压表的0～15V档已损坏，O～3V档完好，他马上改接电路，完成实验。


    （1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整。
    （2）实验过程中，小明同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来小明同学应进行的操作是                ____________________。
    （3）连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向          移动（选填“左”、“右”），当电压表示数为          V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为           W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路。

    （1）用笔画线代替导线将电路连接完整；
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应放在     端（a/b）
    （3）实验时，若开关接触不良，下列判断正确的是       
    A．灯泡能正常发光B．灯泡会烧坏
    C．电流表有示数D．电压表没有示数
    （4）故障解决后，调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V，此时电流表读数如图b所示，则灯泡的额定功率为       W。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测量“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为A：“5Ω  1A”、B：“20Ω  2A”的滑动变阻器可供选择。

    （1）本实验中应该选择规格为             的滑动变阻器。
    （2） 请你用笔画线代替导线，按照电路图将实物电路补充完整。（导线不能交叉）

    （3）连好电路，闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为       V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向    　 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
    （4）实验过程中，若小灯泡接线柱发生短路，则下列判断正确的是（    ） 
    A．电压表可能被烧坏B．小灯泡可能被烧坏
    C．电流表可能被烧坏D．电压表和电流表都没有示数
    （5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是         W。
    （6）小丽还想用此电路探究电流与电压的关系，请提醒她这一探究的可行性，并讲清理由。     
                                          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。

    (1) 连接电路时，开关应_____________。
    (2) 闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到_________端(选填“A”或“B”)。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为零，产生故障的原因可能是_________。若闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，产生的故障的原因可能是__________________。
    (3)排除故障后，实验得到的数据如下表。在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为_________A，此时小灯泡的实际功率为_________W。
    实验次数
    		电压表示数U/V
    		电流表示数I/A
    		小灯泡电功率P/W
    1
    		2.0
    		 
    		 
    2
    		2.5
    		0.22
    		0.55
    3
    		2.8
    		0.24
    		0.67
     (4) 由上表可知，小灯泡的额定功率为_________W。
    (5) 某同学根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡不同电压下的电阻值不同，这是因为灯泡的电阻值与____________有关。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V、电阻约为10 Ω。
    (1)实验中，电流表的量程应选0～________A。
    (2)请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整。

    (3)闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于________(选填“A”或“B”)端。
    (4)小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数(如图2所示)为________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图1中滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动。
    (5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I－U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W。
    (6)若小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是____________(写出一种即可)。

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