A. | 磁感线可以形象地描述磁场的某些性质 | |
B. | 发电机工作时把电能转化为机械能 | |
C. | 磁感线不可能交叉 | |
D. | 同名磁极相互排斥 |
分析 A、磁感线是人们假想出来的,用来描述磁场性质的线;
B、发电机是将其他形式的能转化为电能的装置;
C、地磁场的两极与地理的两极正好是相反的;
D、磁极间的作用规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引.
解答 解:A、磁感线是用来描述磁场的性质的,如:磁场的强弱可通过磁感线分布的疏密来反映等,故A叙述正确;
B、发电机工作时,将其他形式的能转化为电能,故B叙述错误;
C、磁体周围各点的磁场方向是不一样的,由此可以推断磁感线不能交叉,故C叙述正确;
D、磁极间的作用规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,故D叙述正确.
故选B.
点评 考查了有关电和磁的基本概念与规律,属基础知识的考查,难度不大,须熟记.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 没有改变力的方向 | B. | 没有改变力的大小 | ||
C. | 没有改变力的作用点 | D. | 实验次数较少,结论具有偶然性 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这个水球相当于一个凸透镜 | |
B. | 这个水球相当于一个凹透镜 | |
C. | 假定此时王亚平向后远离“水球”,“倒影”大小不变 | |
D. | 假定此时王亚平向后远离“水球”,“倒影”会变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一名正常体重的中学生质量约为100kg | |
B. | 同学的身高约为160mm | |
C. | 我们骑自行车的速度约为1m/s | |
D. | 课桌的高度约为80cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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