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4.探究液体压强规律:
实验过程如图,显然筐中越深处的小球受到的挤压越厉害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液体压强也可能和深度有关.
然后他设计实验对自己的假说进行检验.
实验器材:大烧杯、
压强计、刻度尺、水.
经实验得出结论:同种液体中,深度越大,压强越大.
方法 
上述研究的思维程序是:提出问题-猜想-实验验证-得出结论.

分析 (1)测量液体压强的仪器叫压强计;
(2)“根据自己的感受是:越在下层感到挤压越厉害”,所以液体压强随深度增加而增大,这种方法叫做拟人类比法.根据物理学的探究过程:提出问题,猜想与假设,形成假说,实验检验,得出结论,评估交流.

解答 解:(1)实验器材:大烧杯、压强计、刻度尺、水等;
(2)“根据自己的感受是:越在下层感到挤压越厉害”,所以液体压强随深度增加而增大,这种方法叫做拟人类比法.根据物理学的探究过程:提出问题,猜想与假设,形成假说,实验检验,得出结论,评估交流.
故答案为:压强计;实验验证.

点评 此实验考查学生对于液体压强实验及其特点的理解和掌握,是中考的重点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.实验室有下列四种量筒,分别标有最大测量值和分度值,要一次较准确地量出100g密度为0.8×103kg的酒精,则应选用的量筒是(  )
A.500mL 10mLB.100mL 2mLC.250mL5mLD.50mL 2mL

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.为了比较水和煤油的吸热能力,江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验.
(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油.
(2)实验中搅拌器的作用是:使液体受热均匀;选用相同酒精灯加热的目的是:使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量;
(3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快(选填“快”或“慢”),这表明水吸热本领更强.
(4)实验中除了天平、温度计外,我们还需要的测量工具是秒表.
(5)如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量.
(6)江涛通过比较吸收的热量(或升高的温度)间接反应两种物质吸热能力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.唐诗《枫桥夜泊》诗中有“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,在枫桥边客船上的人听到寒山寺的钟声,是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击,产生振动而发声,声音通过空气传播到客船上,客船上的人才能听到钟声.而客船上的人能辨别出来是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音,实际上他是根据声音的音色来判断的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.测液体的密度.
装置图
实验步骤A.将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
B.在烧杯中盛待测液体,称出烧杯和液体的总质量m1
C.算出量筒中液体的质量m     
D.称出烧杯和剩余液体的总质量m2
E.将杯中液体倒入量筒中一部分,测出这些液体的体积V
以上正确的测量步骤是:BEDCA
记录表格
总质量/g剩余的
质量/g
量筒中液体的质量/g液体体积/cm3液体的密度(kg/m3
 46.8 18
 
 

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.问题解决
小雨同学放学回到家,想粗略地测定小石块的密度,但家里没有量筒、天平等器材,他从家中找来以下器材:茶杯、水、一根细线、一把刻度尺、一根弹簧【提示:在弹性限度内弹簧所受拉力与其伸长量成正比,F=K△x.
(1)推导出测量小石块密度的数学表达式;
(2)说明测量步骤.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.质量为1.5kg的物体,所受的重力为14.7N,重为29.4N的物体,其质量为3000g.(g=9.8N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.光的反射现象中光路是不可逆的
B.光线垂直照射在平面镜上,入射角是 90°
C.平面镜能够成虚像,像和物体大小不相等
D.在不同位置能清楚地看到黑板上的字是因为光射到字处发生了漫反射

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,小红同学在做”探究凸透镜成像的规律”的实验时,烛焰在光屏上成一个清晰的像.下列说法正确的是(  )
A.这一成像特点与照相机相同
B.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像将向下移动
C.要使光屏上烛焰的像变小,需将烛焰远离透镜,并适当调节光屏位置
D.如果用不透明纸将凸透镜的左半部分挡住,光屏上仍能得到整个烛焰的像

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