分析 (1)调节杠杆在水平位置平衡时,平衡螺母向上翘的一端移动;探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,这样方便测量力臂;
(2)设一个钩码重为G,杠杆一个小格是L,根据杠杆平衡条件判断在B点挂钩码的数量;根据杠杆平衡条件判断是否平衡;
(3)根据钩码个数与每个钩码的重力求出测力计拉力;当拉力F向右倾斜时,保持B点不动,弹簧测力计的方向向右倾斜,这时杠杆右侧的力臂变短,根据杠杆的平衡条件可知,使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大;
(4)图丁中,支点位于动力和阻力的右侧,弹簧测力计不但提了钩码,而且还提了杠杆,杠杆的重力对杠杆转动产生了影响.
解答 解:(1)调节杠杆在水平位置平衡,杠杆右端偏高,左端的平衡螺母应向上翘的右端移动,使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂大小,同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响;
(2)设杠杆每个格的长度为L,每个钩码的重力为G,根据杠杆的平衡条件:FALA=FBLB,即4G×3L=FB×2L,解得FB=6G,需挂6个钩码;
若A、B两点的钩码同时向远离支点的方向移动一个格,则左侧4G×4L=16GL,右侧6G×3L=18GL,因为16GL<18GL,杠杆不能平衡,右端下降;
(3)保持B点不变,若拉力F向右倾斜时,此时F的力臂变短,根据杠杆的平衡条件,力变大;
(4)利用如图丁所示装置进行探究,杠杆的重心没有通过支点,杠杆的自重对杠杆平衡有影响.
故答案为:(1)右;(2)6;右;(3)变大;(4)杠杆的自重对杠杆平衡有影响.
点评 此题是探究杠杆平衡实验,考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用,在利用平衡条件公式时,要注意分析力和对应的力臂.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使用天平测质量时,向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡 | |
B. | 使用量筒测液体体积时,视线要与液面上表面相平 | |
C. | 使用弹簧测力计读数时,视线应穿过指针与刻度盘垂直 | |
D. | 使用弹簧测力计时,必须竖直提着用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
器材 | 电源、开关、导线、两个小灯泡、电流表 | ||||||||
实验 装置 | 按下图所示的电路图连接实物电路,其中电流表测L2电流,根据实际情况选用量程. | ||||||||
过程 步骤 | (1)闭合开关,记下电流表的示数.请你依据下表数据在右侧表盘中标注出C点的电流的指针位置. (2)断开开关,分别将电流表接到A、B,再做两次实验. | ||||||||
表格 |
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结论 | 实验证明,在并联电路中,总电流等于各支路电流之和.表达式:IA+IB=IC | ||||||||
讨论 | 用同样的器材还可以探究串联电路电流的规律,结论是串联电路各处的电流都相等,公式:IA=IB=IC |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2.6m=2.6×100=260cm | B. | 2.6m=2.6m×100=260cm | ||
C. | 2.6m=2.6×100cm=260cm | D. | 2.6m=2.6m×100cm=260cm |
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