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    电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示。其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值。

    ⑴请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整。?
    ⑵他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是                     。
    ⑶在这个实验中，李明是通过观察比较                 来比较电流做功多少的。电流通过电阻丝          做的功多（R1/R2）。?
    ⑷由这个实验可以得到的结论是：                                         。

    ⑴增大

    ⑵       使R1、R2两端的电压不同       。
    ⑶ 温度计示数的变化 ，     R1     。
    ⑷ 在电流、通电时间相同时，电压越高，电流做的功越多 。

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?济宁）电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值．?
    （1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整．?
    （2）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是
    使R1、R2两端的电压不同
    使R1、R2两端的电压不同
    ．
    （3）在这个实验中，李明是通过观察比较
    温度计示数的变化
    温度计示数的变化
    来比较电流做功多少的．电流通过电阻丝
    R1
    R1
    做的功多（填R1或R2）．?
    （4）由这个实验可以得到的结论是：
    在电流一定、通电时间一定时，电压越高，电流做的功越多
    在电流一定、通电时间一定时，电压越高，电流做的功越多
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．小红同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整．?
    （2）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是
    使电阻两端的电压不等
    使电阻两端的电压不等
    ．
    （3）在这个实验中，小红是通过观察比较
    煤油温度的改变量
    煤油温度的改变量
    来比较电流做功多少的．?
    （4）这个实验中选用煤油而不用自来水的原因是
    煤油的比热容较小
    煤油的比热容较小
    ．
    （5）小红把实验装置作了一些改动：在相同的烧瓶A、B中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做实验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内的液面明显上升．下列实验中用到这种思想和方法的是
    B
    B
    ．
    A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
    B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
    C．让不同的纸团从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
    D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值．?
    （1）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是
    使R1、R2两端的电压不同
    使R1、R2两端的电压不同
    ．
    （2）在这个实验中，李明是通过观察比较
    温度计示数的变化
    温度计示数的变化
    来比较电流做功多少的．电流通过电阻丝
    R1
    R1
    做的功多（填R1或R2）．?
    （3）由这个实验可以得到的结论是：
    在电流一定、通电时间一定时，电压越高，电流做的功越多
    在电流一定、通电时间一定时，电压越高，电流做的功越多
    ．

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    电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关．李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示．其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整．
    （2）他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是
    使R1、R2两端的电压不同
    使R1、R2两端的电压不同
    ．
    （3）在这个实验中，李明是通过观察比较
    温度计示数的变化
    温度计示数的变化
    来比较电流做功多少的．电流通过电阻丝
    R1
    R1
    做的功多（填R1或R2）．?
    （4）由这个实验可以得到的结论是：
    在电流一定、通电时间一定时，电压越高，电流做的功越多
    在电流一定、通电时间一定时，电压越高，电流做的功越多
    ．
    （5）以上（3）中判断电功大小的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是
    C
    C
    （填写代号）
    A、水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
    B、研究光现象时，引入光线用来描述光直线传播时的规律
    C、通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
    D、研究导体中的电流与它两端电压大小的关系时，应控制导体的电阻相同．

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    电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示。其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R2的阻值

     (1)请你用笔画线代替导线，帮他把实验电路连接完整

     (2)他在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是                        。

    （3）在这个实验中，李明是通过观察比较                 来比较电流做功多少的。

    电流通过电阻丝          做的功多（填R1或R2）。?                                      

    （4）由这个实验可以得到的结论是：                                      

     

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