【题目】如图所示，将圆柱形的筷子竖直插入装水的的柱形玻璃杯内，从P点沿水平方向看到的像可能是
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】A
【解析】
光的折射规律：折射光线与入射光线、法线在同一个 平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧；光从空气斜射入水或其它透明介质中时，折射角小于入射角；光从水或其它透明介质斜射入空气中，折射角大于入射角。
图为筷子竖直插入盛水玻璃杯内的俯视图，A处为筷子，ABP表示由筷子发出的穿过玻璃杯壁B射向观察者P处的一条光线。ON为过B点沿半径方向的直线，即在B处和空气的分界面的法线，上述光线则相当于在B处由水中射入空气中，图中的角i和角r分别为此光线的入射角和折射角，根据光的折射规律可知，应有r＞i．所以观察者在P处看到的筷子A的像A′的位置不是在A的实际位置，而是由其实际位置偏离杯中心的方向向杯壁靠拢一些，据此可知。以筷子竖直插入玻璃杯中时，其侧视图应该是图中的A或D图才与实际情况相符。同时，玻璃杯此时相当于一个凸透镜，对筷子起到了放大的作用，因此，观察到的筷子比实际粗些。
故选A。
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小文和小徐一起设计“测定物质密度”的实验方案：
(1)小文设计测一个实心塑料小球的密度：把天平放在水平台上，将游码移到标尺零刻度处，发现指针静止在中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向______ (选填“左”或“右”)调节，使天平平衡。由于塑料球放在水中会漂浮在水面上，他设计并进行了如下实验：
A.用调好的天平测出塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m；
B.把适量的水倒入量筒中如图b所示，记录此时量筒的示数为V1；
C.在塑料球下方用细线拴一个铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V2；
D.取出塑料球，如图d所示，记录此时量筒的示数为V3；
实验中多余的步骤是__________ (填字母)；实验中测出该球的质量m=__________g，计算出它的密度ρ=__________kg/m3。此密度的测量值比真实值偏__________。
(2)小徐设计的“测定食用油的密度”方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m1，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m2，读出量筒内食用油的体积V。其测得的食用油密度的表达式为_____。
(3)如在用天平称量的过程中使用了生锈的砝码，则测量的质量______物体真实的质量。(选填“大于”、“小于”、或“等于”)
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体．为使杠杆平衡，应在杠杆上的________点施加一个________方向的作用力，才能使作用力最小．该最小作用力与物重G的比值是________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某物理实验小组做了下图所示的探究实验。
（1）实验中木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，则木块所受滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。
（2）比较甲图和_____图中的弹簧测力计的示数可知，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）比较甲图和丙图中的弹簧测力计的示数发现，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___。运用控制变量法得出，影响滑动摩擦力的大小的因素是压力和接触面的粗糙程度。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某次物理活动举行了“造船”比赛，他们用的材料是密度为1.5×103kg/ m3的橡皮泥，其中王强同学选了一块竖立在水平桌面上的圆柱体橡皮泥，它的底面积为1.0×10-3 m2、高为0.2m，最后造出了最大排水体积为6.0×10-4m3的小船。（ρ水=1.0×103kg/ m3，g取10N/kg）求：
（1）王强同学所选橡皮泥的质量。
（2）橡皮泥对桌面产生的压强。
（3）王强同学造的船在水中最大排水时受到的浮力。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。
(1)如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应_______________________，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计。
(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱_______________，说明____________。
(3)小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到_________________________影响。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明在探究“滑动摩擦力大小于哪些因素有关”的实验中提出以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
小明先通过如图甲、乙、丙所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接触面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
压力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
弹簧测力计示数/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
回答下列问题：
（1）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度______
（2）分析_____次试验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小________
（3）分析1、4、5次试验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改造，应控制在___相同的条件下粗糙程度不同
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁的方式测量滑动摩擦力更方便。图丁的某次实验中，在水平拉力F＝5N作用下，木板水平向左运动，同时木块相对于地面静止，此时弹簧测力计示数如图丁。则木块所受滑动摩擦力为_______N
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，光电鼠标是利用发光二极管照亮鼠标垫，鼠标垫通过成像透镜在光学感应器上成像。当鼠标移动时，感应器会连续拍摄鼠标垫表面所成的像，产生的结果会传回计算机，电脑屏幕上的光标根据这些结果来移动，图中光学感应器、透镜、发光二极管等元件固定在鼠标内。
（1）为了使被照亮的鼠标垫能在光学感应器上成像，鼠标垫应选用________（选填“光滑”或“粗糙”）的材料。
（2）当鼠标平放在鼠标垫上，成像透镜距鼠标垫7mm，光学感应器距成像透镜3mm，则在光学感应器上成__________（选填“正立、放大的虚”、“倒立、放大的实”或“倒立、缩小的实”）像。
（3）当鼠标向前推移时，所成的像相对于光学感应器在向________（选填“前”或“后”）移动。
（4）将鼠标离开鼠标垫一定高度后悬空向前移动时，电脑显示器上的光标并不移动，是因为像成在光学感应器的________（选填“上”或“下”）方，而且所成的像________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的 长木板。实验中第 1 次和第 2 次用相同的长木板，第 3 次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时用弹簧测力计沿_____拉动木块，使其在水平桌面上做匀速运动，根据二 力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小___（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。
（2）比较___两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
（3）刚开始小英做第 1 次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木 块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第 7s 时的摩擦力为___N。
（4）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定， 另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木 块受到的摩擦力方向___．这样改进的好处是___。
（5）图戊、图己中铜块和木块叠放在一起的目的是使________相同。根据图戊、图己中弹 簧测力计示数，可以判断________（填“木块”或“铜块”）的表面更粗糙一些。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com