精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
在做“观察水沸腾”的实验时。
(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏         (选填“高”或“低”)。
(2)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示。分析图像可知:水的沸点是      ℃,当时的大气压      (选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_____不同。
(1)高 (2)98 < 质量

试题分析:(1)如图甲,由于酒精灯给水加热,容器底的温度高于水的温度,此时温度计的玻璃泡碰到了容器底,所以测出的水温会偏高。
(2)①由图乙知,水沸腾时,不断吸收热量,保持98℃不变,所以98℃是水的沸点。
②1标准大气压下水的沸点是100℃,沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.实验中水的沸点是98℃,所以实验时气压小于1标准大气压。
③如丙图,B、C组得到b、c两种不同图象,两个小组水初温相同,开始沸腾的时间不同,根据Q=cm△t知,可能是水的质量不同。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小芳吃雪糕时,看到雪糕周围冒“冷气”,由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景.以下是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是(  )
A.“冷气”和“热气”本质是相同的,它们都是汽化成的水蒸气
B.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气
C.“冷气”和“热气”本质是相同的,都是液化形成的小水珠
D.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图l所示,为小文同学探究“水的沸腾”的实验装置:
(1)如图1的实验操作中出现的错误是                        
(2)纠正错误后,小文同学观察了水在加热过程中温度随时间的变化情况,并记录了有关数据如表。请根据表中的数据在方格纸上作出水沸腾时温度随时间变化的图象。(如图2)
(3)依据表中数据可知,当地大气压            (选填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压。

时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
90
92
94
96
97.5
98
98
98
98
(4)停止加热后,小微同学又进一步探究了沸水自然冷却过程中水温随时间变化的情况,并将实验数据记录在下表中:
时间/min
0
5
10
15
25
35
45
55
65
75
水温/℃
98
70
54
44
34
27
23
22
22
22
 分析表中数据可知:随着时间的推移,水温降低,温度下降得         (选填“越快”或“越慢”)
(5)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有两种冷却奶茶的方案供你选择:
方案A:先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶。
方案B:先将一匙冷牛奶加在滚烫的热茶中,然后冷却5min。
结合本次实验探究,你认为方案            的冷却效果更好。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

冬天,室外一个戴眼镜的人走到温暖的室内,镜片上会出现一层雾。由于(   )
A.室内的灰尘落到了镜片上B.室内的水蒸气落到了镜片上
C.室内水蒸气在镜片上液化D.室内水蒸气在镜片上汽化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

夏天和冬天空调公交汽车的车窗上都会出现水雾,这些水雾是在车窗的(     )
A.夏天在外表面,冬天在内表面
B.夏天在内表面,冬天在外表面
C.都在内表面
D.都在外表面

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

妈妈在蒸馒头时,开锅后改用“小火”。针对这种做法,下列说法中正确的是(     )
A.水沸腾后,改用“小火”能更快地让馒头变熟
B.改用“小火”可以提高水的沸点
C.无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变
D.用“大火”可以提高水的沸点,不应该改用“小火”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在“观察水的沸腾”实验中可以看到,沸腾时水中发生剧烈的       现象,形成大量的        ,上升,变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。在水沸腾的过程中,虽然继续对它加热,水却保持一定的         不变。如果要适当缩短沸腾前的实验时间,可采用的办法有:
(1)                        ;(2)                       (请写出两种方法)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

(10分)在“研究水的沸腾”的实验中:
(1)液体温度计是利用液体                 的性质制成的,为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为        

(2)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为      ℃,根据表中数据,在上图中画出水温随时间变化的图象;
(3)在第6分钟后,       (选填“需要”、“不需要”)吸热;
(4)给半杯水加热,水的温度与时间的关系图像如下左图中a所示,若其他条件不变,给一整杯水加热,则水的温度与时间的关系图像正确的是       (选填“a”“b”“c”“d”);

(5)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况,如上中图,其中
     是水沸腾时的情况。
(6)在装水的大烧杯中(如上右图),浮着一个盛适有量水的试管,对大烧杯持续加热,大烧杯中的水沸腾一段时间后,试管中水的温度      达到沸点(填“能”或“不能”,下同),
试管中的水        沸腾。
(7)实验中发现水沸腾前加热时间过长,为了缩短加热时间,请写出一种可行的办法:                           

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下面哪项措施的目的是为了减慢水的蒸发(  )
A.用电热吹风机将湿头发吹干
B.用扫帚把地面的积水向周围扫开
C.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内
D.将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方

查看答案和解析>>

同步练习册答案