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    5．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路进行实验．

    （1）按照电路图连接图2实物．
    （2）在连接电路时，开关应处于断开状态．
    （3）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，若故障只发生在灯L1或L2上，那么电路可能存在的故障是L1断路．

    （4）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图3中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=0.52A，I=1.0A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是I=I1+I2．（写出关系式即可）
    （5）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是改变电源电压进行多次实验，测出多组实验数据．

    分析 （1）根据电路图，按连接顺序连接实物，注意电流表量程的选择；
    （2）为了保护电路元件，在连接电路时，开关要断开；
    （3）常见电路故障有断路与短路两种，根据电路故障现象分析电路故障原因；
    （4）由图示电流表确定其量程与分度值，读出其示数，然后分析答题；
    （5）为得出普遍结论，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据．

    解答 解：（1）按图1的连接顺序连接实物，根据图甲电流表采用0-0.6A量程，如图3；
    （2）为防止短路，在连接电路的过程中，开关须断开；
    （3）灯L1不发光，可能是灯泡短路或断路造成的，电流表的示数为零，说明电路存在断路，则电路故障是灯L1断路．
    （4）由图甲所示可知，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为I1=0.5A；由图乙所示可知，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为I2=0.52A；由图丙所示可知，电流表量程为0～3A，分度值为0.1A，示数为I=1A；在误差允许范围内，有I=I1+I2．
    （5）为得出普遍结论，可以更换不同规格的灯泡或改变电源电压进行多次实验，测出多组实验数据．
    故答案为：（1）如图3；（2）断开；（3）L1断路；（4）0.52；1.0；I=I1+I2；（5）改变电源电压进行多次实验，测出多组实验数据．

    点评 本题考查了实验注意事项、电路故障分析、电表读数、减小实验误差所采取的措施等问题；对电表读数时，要先确定其量程与分度值，然后再读数．

    练习册系列答案
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    时间/min012345
    水的温度/℃202224262830
    某种液体的
    温度/℃    		202326293235
    回答下列问题：
    （1）在加热时间相同的条件下，升温快的是某种液体；
    （2）如果它们升高相同的温度，水吸收的热量多；
    （3）根据公式Q=cm△t由此可推出c液=2.8×103J/（kg•℃）．

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    A．
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    夏天，大雨滂沱
    C．
    秋天，霜打枝头    		D．
    春天，冰雪消融

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    A．2.25×103J/（ kg．℃）B．2.4×103J/（kg．℃）C．3.0×103J/（kg．℃）D．4.2×103J/（ kg．℃）

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    A．Rd＞Rb＞Rc＞RaB．Ra＞Rb＞Rc＞RdC．Rd＞Rb=Rc＞RaD．Ra＞Rb=Rc＞Rd

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    一些介质中的声速v（m/s）
    空气（0℃）331冰3230
    空气（15℃）340铜3750
    煤油（25℃）1324铝5000
    水（常温）1500铁5200
    （1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？
    声音在同种介质中的传播速度与温度有关
    声音在固体中传播速度比液体、气体中大
    （2）将耳朵贴在装满水的足够长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到三次敲打的声音．其中，第一次声音是由铁管传来，最后一次声音是由空气传来．

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