【题目】某同学研究用细线拉着重物处于不同运动状态时,重物所受拉力大小的特点。他先让重为2牛的重物处于静止状态,如图(a)所示。然后用电动机以不同速度匀速提起同一重物,并用弹簧测力计测出重物所受的拉力大小,如图(b)、(c)所示。请仔细观察图中的现象和测量结果,归纳得出初步结论。
(1)观察如图(a)或(b)或(c)可知:当细线沿竖直方向拉着重物处于________状态时,拉力大小等于________;
(2)比较如图(b)和(c)可知:_______________________。
【答案】静止或匀速直线运动(平衡) 重力大小 当细线拉着同一重物以不同速度匀速上升时,拉力大小相同,与速度大小无关。
【解析】
(1)观察(a)图和(b)图,找出其共同特点:静止或做匀速直线运动,处于平衡状态;
拉力大小均等于重力、且与重力方向相反,在一条直线上;
(2)比较(b)图和(c)图,找出其不同之处:运动的速度不同;
但拉力大小不变,与重力大小相等.
(1)观察图(a)或(b)或(c),图中均拉动物体向上,物体静止或做匀速直线运动,处于平衡状态,通过测力计的示数及拉力方向可知,重物处于平衡状态,重物所受的拉力与重力的大小相等,方向相反,且作用在同一直线上;
(2)比较图(b)和(c),两图拉动物体的速度不同,但测力计的示数仍是相同的,可知以不同速度匀速提起同一重物,所用的拉力大小(和方向)是相同的。与速度无关。
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【题目】如图所示电路中,电源电压不变。闭合开关后,当滑片P在某一端点时,电流表示数为0.3A,小灯泡消耗的功率为0.9W;当滑片P移至中点时,电压表示数变化了2V,此时小灯泡恰好正常发光,且消耗的功率为2W.求:
(1)当滑片P在某一端点时,电压表的示数;
(2)小灯泡正常发光时的电阻;
(3)电源电压。
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【题目】“蹦床”是2008 年北京奥运会的比赛项目。“蹦床”的弹性很大,运动员可在上面反复弹跳。从高空落下的运动员刚好与水平床面接触的点为A点,能到达的最低点为B点,如图所示。运动员从A点到B点的运动过程中速度如何变化?请分析并说明其原因。
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【题目】在探究“杠杆的平衡条件”实验中:
(1)首先,调节杠杆两端的________,使杠杆两端在不挂钩码时,保持水平并静止,这样便于__________。
(2)如图所示,杠杆每格长度相同,杠杆的口处已挂着2个0.5N的钩码,要使杠杆平衡,则应在杠杆的____处,挂上______个0.5N的钩码。
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【题目】在探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时,如图所示。将甲乙两小球(m甲<m乙)分别拉到与竖直方向成一定角度(θ1<θ2)的位置,由静止释放,当小球与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相等。
(1)如图(a)、(b)所示,观察到________可得出乙球具有的动能大;当同时释放甲、乙两球时,观察到它们的摆动始终相对静止,表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的________无关。
(2)比较图(b)、(c)所示,可得出初步结论是:________。
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【题目】某班同学在“探充凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图象,如图所示,下列判断正确的是
A. 该凸透镜的焦距是10cm
B. 当u=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的像
C. 当u=25cm 时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的
D. 物体从距凸透镜15cm处移动到30m处的过程中,像逐渐变小
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【题目】在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如下表:
(1)根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法。
(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应_____匀速向上拉动弹簧测力计,读出乙图中弹簧测力计的示数为____N,第3次实验时滑轮组的机械效率为___________。
(3)由表中第_________组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关。
(4)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和_________有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功_________J。
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【题目】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,如图所示,请分析回答下列问题:
(1)分析比较图乙和丙的实验现象,可以初步得出结论:当压力相同时,受力面积越_____,压力作用效果越_____。
(2)分析比较图_____和_____的实验现象,可得出的初步结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越_____。
(3)小明与小红进行实验交流时,小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系,小明分别采用如图戊、己所示的两种方法,用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示。小红指出图_____的方法不合理,原因是_____。
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【题目】小红同学在做“观察水的沸腾”实验中:
(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是_____.
(2)小红纠正了错误后,在加热过程中,某一时刻温度计示数如图乙所示,则此时水的温度为_____℃.
(3)小红在加热过程中,水温达到91℃开始计时,每过1min记录一次水温,计时10min发现水沸腾了继续加热,15min后停止加热.他画出的温度-时间图象如图丙所示,由此可知,水沸腾过程中,不断吸热,但温度_____.
(4)由图丙的温度-时间图象可知,水的沸点是_____℃.
(5)在水沸腾后,烧杯上方出现了大量的“白气”,这种“白气”形成的物态变化名称是_____.
(6)根据水沸腾时的特点,家里煮鸡蛋时,当水沸腾后可以改用_____小(选填“大”或“小”)火继续煮较好.
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