【题目】如图甲所示,两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”,绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图像如图乙所示。
(1)实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是__________________;
(2)通过实验得到水沸腾必须满足的条件是:①___________________;②不断吸热;
(3) a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是______________________;
(4)从开始加热到t0时刻,a、b两杯水吸收的热量分别为Qa和Qb(不考虑热损失),则Qa___________Qb(选填“>”、“<”或“=”)。
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【题目】如图所示是电阻R和灯泡L的I﹣U图象,若电阻R和灯泡L串联接在某一电源上时,电路中的电流为0.6A,则电源电压为_____V;若将电阻R和灯泡L并联接在电压为6V的电源上,此时灯L的电阻为_____Ω,干路电流为_____A。
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【题目】小明在家中进行综合实践活动“对家庭用电的调查研究”。
(1)在观察供电箱时看到如图甲所示的情景,其中、分别为漏电保护器和空气开关,它们的作用是不同的。当电路中电流过大时,__________(选填“A”、“B”、“A和B都”)能自动断开。
(2)小明家电饭锅标有“220V 800W”字样,若电饭锅正常工作lmin,则会让图乙中电能表的转盘转过______转。
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【题目】学习密度知识后,刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度。
(1)移动天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向____________(选填 “左”或“右”)移动平衡螺母,才能使天平平衡;
(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图,则酸奶的密度____________kg/m3;
(3)在以上实验中,烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果____________(选填“偏大” 或“偏小”)。
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【题目】如图所示,从甲地通过两条输电线向乙地用户供电,若甲地电源电压恒为U,输电线的总电阻为r,当乙地用户用电时,下列说法不正确的是( )
A.用户使用的用电器两端电压低于U
B.输电线上消耗的电功率为U2/r
C.当用户使用的用电器增多时,用电器两端的电压降低
D.当用户使用的用电器增多时,输电线上因发热而损失的功率增大
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【题目】对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是
A. 甲:磁场中获得电流
B. 乙:开关闭合,小磁针N极将向右偏转
C. 丙:是发电机原理的装置
D. 丁:开关闭合,将有机械能转化为电能
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【题目】某小组同学在探究电流与电阻的关系时,选用如下器材:电源,0~50Ω的滑动变阻器,电流表,电压表,开关,5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个,导线若干,实验过程中控制定值电阻两端电压为2V不变。
(1)图甲是连接的部分实验电路,请将电路补充完整。
(_______)
(2)开关闭合前需要将滑动变阻器的滑片调至_____(填“A”或“B”)端;若闭合开关后,发现电流表有示数,电压表示数为零,则电路存在的故障可能是定值电阻_____(填“短路”或“断路”)。
(3)某次实验时,电流表的示数如图乙所示为_____A,此时连入电路的定值电阻的阻值是_____Ω。
(4)若将10Ω换成15Ω电阻时,需要将滑动变阻器滑片向_____(填“A”或“B”)端调整,使电压表的示数为_____V。
(5)完成上面实验后,小组同学又想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率,但发现电流表已经损坏,于是他们又找来了两个开关,设计了如图丙所示的电路,已知电源电压为U,定值电阻的阻值为R0,请你完成下面实验步骤。
①_____(填写S、S1、S2的通断情况),调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为_____;
②_____(填写S、S1、S2的通断情况),保持滑动变阻器的滑片不动,读出电出压表示数为U1;
③灯泡的额定功率的表达式为P额=_____。
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【题目】如图所示的电路,闭合开关S,发现灯L1较亮、灯L2较暗。已知两灯额定电压相同,若灯泡电阻不随温度变化而改变,则
A. 实际电流大于 B. 实际电压小于
C. 额定功率大于 D. 额定功率小于
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,灯泡L标有“10V 5W”字样(不考虑温度对灯丝电阻的影响),当S、S1都闭合且滑动变阻器的滑片P在A端时,电流表A的示数为1A,此时灯泡正常发光,则滑动变阻器的最大阻值为_____Ω.当S闭合、S1断开且滑动变阻器的滑片P在B端时,电压表的示数为_____V,灯泡L的实际功率为_____W.
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