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    某小组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率，记录数据如下表：
    滑轮组钩码总重G/N钩码提升高度h/m拉力F/N拉力移动的距离s/m滑轮组的机械效率
    甲10.10.6
    （1）完成上面表格的填写；（结果保留1位小数）
    （2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率与原来相比将______（填“不变”“变小”或“变大”）；
    （3）若要进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组的绳子绕法有关，根据此探究目的，在图乙中画出滑轮组的组装图．

    解：（1）①物体被提高的高度为h=0.1m，与动滑轮相连的绳子段数n=2，所以绳子末端移动的距离为S=nh=2×0.1m=0.2m；
    ②滑轮组的机械效率η=×100%=×100%=×100%=83.3%．
    （2）减少一只钩码，提升物体重力减小了，提升物体重力做的有用功减小了，所以机械效率变小了．
    （3）甲图从定滑轮绕起，所以要改变滑轮组的绕线方式，乙图需从动滑轮绕起，因为滑轮组的机械效率还与被提升物体的重力有关，所以被提升的物体应不变，如下图．

    故答案为：（1）0.2，83.3%；（2）变小；（3）如图所示．
    分析：（1）①物体被提高的高度为h，绳子末端移动的距离为S，则S=nh；
    ②机械效率等于有用功和总功的比值，即η=×100%=×100%．
    （2）影响滑轮组机械效率的因素有被提升物体的重力、动滑轮重力、绳子重力和摩擦等，提升物体重力减小，做的有用功减小了，机械效率减小了．
    （3）要解决此题，需要掌握滑轮组的绕线方式：可以从动滑轮或定滑轮绕起，首先要确定甲图的绕线方法是从定滑轮绕起的，所以乙图要从动滑轮绕起．
    点评：（1）滑轮组做的有用功是提升物体重力做的功，额外功是克服动滑轮重力和绳子重力及摩擦做的功，总功是拉力做的功，机械效率等于有用功和总功的比值；
    （2）同一滑轮组，机械效率还和提升的物体重力有关，提升的物体越重，机械效率越大．
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    （2010?大庆）某小组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率，记录数据如下表：
    滑轮组 钩码总重G/N 钩码提升高度h/m 拉力F/N 拉力移动的距离s/m 滑轮组的机械效率
    甲 1 0.1 0.6
    （1）完成上面表格的填写；（结果保留1位小数）
    （2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率与原来相比将
    变小
    变小
    （填“不变”“变小”或“变大”）；
    （3）若要进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组的绳子绕法有关，根据此探究目的，在图乙中画出滑轮组的组装图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某小组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率，记录数据如下表：
    滑轮组 钩码总重G/N 钩码提升高h/cm 拉力F/N 拉力移动距离s/cm 滑轮组机械效率η
    甲 1 10 0.6 ①
    （1）①处应填写的数据是
    20
    20
    ，拉力做的功是
    0.12
    0.12
    J，滑轮组机械效率是
    83.3%
    83.3%
    ．（保留l位小数）
    （2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率
    小于
    小于
    （选填“大于”、“等于”或“小于”）原来的机械效率．
    （3）若要进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组的绳子绕法有关，照图乙的样子画出滑轮组和绳子的绕法．

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省兴化顾庄等三校九年级上学期第三次联考（12月）物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （5分）某小组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率，记录数据如下表：

    （1）①处应填写的数据是_________，拉力做的功是_______J，

    滑轮组机械效率是____________。（保留l位小数），

    （2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）原来的机械效率。

    （3）若要进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组的绳子绕法有关，照图乙的样子画出滑轮组和绳子的绕法。

     

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    科目：初中物理 来源：2010年黑龙江省大庆市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某小组通过实验测量如图甲所示滑轮组的机械效率，记录数据如下表：
    滑轮组钩码总重G/N钩码提升高度h/m拉力F/N拉力移动的距离s/m滑轮组的机械效率
    甲10.10.6
    （1）完成上面表格的填写；（结果保留1位小数）
    （2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率与原来相比将______（填“不变”“变小”或“变大”）；
    （3）若要进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组的绳子绕法有关，根据此探究目的，在图乙中画出滑轮组的组装图．

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