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8.小明同学用如图甲所示的电路来测量一个未知电阻Rx阻值:

(1)请用笔画线代替导线将甲图电路连接完整(要求将变阻器滑片置于最右端时,滑动变阻器接入电路的阻值最大);
(2)当滑动变阻器的滑片置于某一位置时,电压表示数为1.5V,电流表示数如图乙所示,则Rx=5Ω(3)小明同学又设计了如图丙所示的电路测量该未知电阻Rx的阻值,其中R0是阻值已知的定值电阻,请将下面的实验 步骤补充完整:
①闭合开关S、S1,用电压表测出电源电压U;
②闭合S、断开S1,用电压表测出未知电阻Rx两端电压记为U1
③请用测量值U、U1和已知电阻R0来表示未知电阻Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U-U}_{1}}$.

分析 (1)变阻器应串联在电路中,且要一上一下接线柱进行连接;
(2)明确电流表的量程和分度值,读出示数,再利用欧姆定律的变形公式计算电阻的大小;
(3)由电路图可知,当开关S、S1均闭合时电路为Rx的简单电路,电压表测电源的电压;当开关S闭合、S1断开时,R0、Rx串联,电压表测Rx两端的电压;根据串联电路的分压特点和定值电阻的阻值求出Rx的阻值,据此设计实验步骤得出结果.

解答 解:(1)变阻器应串联在电路中,要求将变阻器滑片置于最右端时,滑动变阻器接入电路的阻值最大,则可下边的导线接在变阻器左端,如图所示.

(2)读图可知,电流表的量程为0~0.6A,其分度值为0.02A,则电流表的示数为0.3A.
由公式I=$\frac{U}{R}$得:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.5V}{0.3A}$=5Ω;
(3)实验步骤:
①闭合开关S、S1,用电压表测出电源的电压U;
②闭合开关S、断开S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1
③因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,R0两端的电压:
U0=U-Ux=U-U1
所以,I=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$=$\frac{{U-U}_{1}}{{R}_{0}}$,
因串联电路中各处的电流相等,
由公式I=$\frac{U}{R}$得:Rx=$\frac{{U}_{1}}{I}$=$\frac{{U}_{1}}{\frac{{U-U}_{1}}{{R}_{0}}}$=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U-U}_{1}}$.
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)5;
(3)①闭合开关S、S1;②闭合S、断开S1;③$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{{U-U}_{1}}$.

点评 本题考查了实物图的连接和电流表的读数、欧姆定律的应用、串联电路的特点等,关键是知道有电压表、无电流表时可根据串联电路的电流、电压特点进行设计实验.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.
锤头由于受到惯性继续向下运动就会紧紧地套在锤柄上
B.
做惯性实验时同体积的铁球比同体积的塑料球好
C.
用刷子刷冰面可减小摩擦从而增大冰壶的惯性
D.
安全气囊和安全带可防止被追尾而对人体造成的伤害

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.高出水面30米处有一个容积是30m3的水箱,要用一台离心式水泵抽水给水箱,1小时能把水箱充满即可,这台水泵的功率至少是多少千瓦?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小明利用如图甲所示的电路探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)如图乙所示,A导线应该接在滑动变阻器下端(填“上端”或“下端”)的接线柱.
(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流,随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结沦:电压一定时,电流与电阻成反比.
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,将10Ω的电阻接入电路,闭合开关后,应将滑片向左(填“左”或“右”)移动,使电压表示数为2.5V时,读出电流表的示数.
(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于35Ω的滑动变阻器.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某同学要测量额定电压为2.5V小灯泡在不同电压下的功率:
(1)滑片P移到某一位置时电压表示数如图乙所示,如要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向B(选填“A”或“B”)端移动.根据实验数据绘制成图象丙,发现电流与电压并不成正比,其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.

海面上排水量(t)232
海面下排水量(t)3090
海面上航速(km/h)18.4
海面下航速(km/h)31.3
(2)请用笔画线代替导线,在图12甲中完成实物电路的连接,导线不许交叉.
(3)整理器材时发现滑动变阻器的PB部分比PC部分热,原因是什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.
(1)连接实物时,开关应断开.
(2)如图甲所示,闭合电路前,要使滑动变阻器接入电路的阻值最大,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,并在方框中画出该实物图的电路图.

(3)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数应变大(选填“变大”、“不变”或“变小”).
(4)调节滑动变阻器,把测量的数据填入下表,其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示,其值为2.5V.
实验次数12345
电压U/V1.01.52.0-3.0
电流I/A0.20.30.40.50.6
(5)图丙中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线.并写出实验结论:在电阻一定时,电流和电压成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)如图甲是李明同学未连接完整的电路,请你用笔画线代替导线将电路图连接完整.
(2)李明连接好电路后,闭合开关,逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表指针几乎不偏转,出现此现象的原因可能是小灯泡开路.
(3)排除故障后,闭合开关进行实验,移动滑动变阻器的滑片P,眼睛应先注视电压表示数,然后读出另一表示数,并做好数据记录.图乙的U-I图象是李明根据多组实验数据绘制的,根据图象可得小灯泡的额定功率是0.5W.
(4)根据图象,李明还发现小灯泡的电阻是变化的,造成这一变化的原因是小灯泡的电阻随温度的变化而变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小明在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验中:
(1)连接电路时,开关应断开.请用笔画线代替导线,根据图1将图2所示的实物电路连接完整.

(2)闭合开关后,发现电压表无示数,故障的原因可能是:①R短路  ②R′断路.
(3)排除故障后,小明通过实验得到数据如表(一)所示,其中第1次实验的电流表示数为0.1A.根据表(一)的数据,可得出的结论是当R一定时,I与U成正比.
(4)小明继续探究电流与电阻的关系,将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验,得到数据如表(二)所示.通过分析表(二)的数据,可知小明在操作过程中存在的错误是未控制电压一定.按照小明的操作,当仅把R由10Ω换成5Ω时,电流表的示数应该在0.2A-0.4A范围内.
表(一)表(二)
实验序号123实验序号345
电阻R/ΩR电阻R/ΩR515
电压U/V1.01.52.0电压U/V2.02.3
电流I/A0.150.20电流I/A0.200.15

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.如图所示是一种限流器原理图,当电流超过限制电流时,会自动切断电路.
(1)当电流超过限制电流时,衔铁N被电磁铁M吸引过去,匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动,电路断开.刚转动时,杠杆0A属于省力杠杆.
(2)若要把限流器接入家庭电路中,从安全用电角度考虑,应该把它接在进户线的火线上.
(3)调试时,电流尚未达到设计的限制电流,限流器已经切断电路.为达到设计要求,应把滑动变阻器滑片P向右移动.

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