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    4．如图所示，当开关S闭合时，一磁针静止在螺线管附近，则磁针的a端为N极；磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的．

    分析 （1）利用螺线管中电流的方向和线圈的绕向，根据安培定则确定螺线管的NS极；然后利用磁极间的作用规律确定小磁针的N、S极．
    （2）磁场的基本性质是：对放入其中的磁体有磁力的作用．

    解答 解：根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为N极，右端为S极．
    当小磁针静止时，根据磁极间的作用规律可知，相互靠近的一定是异名磁极．因此可以确定小磁针的a端为N极，b端为S极；
    磁场的基本性质是：对放入其中的磁体有磁力的作用；故磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的．
    故答案为：N；磁场．

    点评 小磁针的N、S极是由螺线管的N、S极来确定的，因此确定螺线管的N、S极是解决此题的突破口．

    练习册系列答案
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    14．下列各图中，不正确的是（　　）
    A．
    光从玻璃斜射入空气后的折射光路    		B．
    异名磁极间的磁感线
    C．
    检验瓶中气体是否为二氧化碳    		D．
    平面镜成像

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，三只相同的杯中分别装有质量相等的液体，则甲杯液体的密度最大．如果这三杯液体分别是水、煤油、硫酸（ρ硫酸＞ρ水＞ρ煤油），则丙杯是煤油．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗，其原理是医生用一种叫做氯乙烷的气态有机物，在常温下采用加压的方法使它液化（填物态变化名称）后装入钢罐内，对准人的伤口处喷射，又在皮肤上迅速汽化（填物态变化名称），同时吸收大量的热，使人体受伤部位温度降低，皮肤血管收缩，神经纤维传导速度变慢，类似局部麻醉，人的伤痛很快消失．

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    19．下面说法错误的是（　　）
    A．运动员“百米赛跑”的成绩，是通过相同路程比较时间的方法来判定快慢的
    B．“踢足球”时，头球攻门是利用力能改变物体的运动状态
    C．踢出去的足球最终落到地面，是因为足球在空中不受力的作用
    D．装修工人用装水的透明软管在墙面上找等高线利用了连通器原理

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    9．初中物理实验中，有很多实验需要进行多次测量，如“保持电压不变时，探究电流与电阻的关系”实验中，多次测量的目的是为了归纳总结规律；而有的实验多次测量的目 的则是为了取平均值减小误差，请你列举一个“多次测量的目的是为了减小误差”的实验：测量物体的长度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下面是九年级小明对与自己相关量的估测，其中合理的是（　　）
    A．体温约为37℃
    B．心脏每跳动一次所用时间约为1min
    C．身高为175mm
    D．把一袋10kg的大米从地面扛到肩上做功约为300J

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．切糕密度较大，一小块都很沉，卖价多以“两”（1两=50g）为单位，致使很多人莫名上当受骗，为了测量切糕的密度，同学们进行了如下的实验操作：
    A．把托盘天平放在水平桌面上；
    B．调节天平在水平位置平衡；
    C．将切糕用极薄的保鲜膜包好，再用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和切糕的总体积；
    D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；
    E．在天平左右盘各垫上同样大小的纸片，将切糕放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．
    请你回答下面问题：
    （1）如图甲所示，在使用天平过程中的错误是：调节天平平衡时，游码没有调到标尺左端的零刻线处．
    （2）改正错误后，正确的实验操作顺序是：ABEDC．
    （3）正确称量时，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，切糕的质量为22.8g；用量筒测量切糕的体积如图丙所示，则切糕的密度是1.14×103kg/m3．至此，同学们明白了小切糕，大质量，花钱多的秘密了．
    （4）由于切糕具有吸水性，为了防止其吸水，同学们使用了该方案．但该实验方案测出的密度值与真实值相比偏小（填“偏大”或“偏小”），原因是切糕的体积变大了．
    （5）为了培养学生们的实验设计能力，老师只给了一个大烧杯、细线、足够的水、保鲜膜、一个弹簧测力计．请你再一次测切糕的密度：
    实验步骤：（测得的量用字母表示）
    ①将切糕用保鲜膜包好，再用细线系好后挂在弹簧测力计下，测量其重力为G；
    ②在烧杯中倒入适量的水，将挂在弹簧测力计下的切糕完全浸没在水中，读出弹簧测力计的示数为F．
    切糕密度的表达式：$\frac{G}{G-F}$×ρ水．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．为了探究平面镜成像特点，小芳同学将一块厚度为0.5厘米的玻璃板（P、Q两个平面都可以作为平面镜使用）竖直架在水平台板上面．

    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置．
    （2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小芳拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是像和物大小相等．
    （3）在实验中，小芳透过玻璃板看到了蜡烛M的2个清晰的像，分别位于M′和M″处，如图所示．其中M′处的像是蜡烛M通过玻璃板的P（选填“P”或“Q”）平面成像得到的；
    （4）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛M的位置，认真测量并记录了一组数据，然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量方法错误在于像距测量错误，忽略了玻璃板的厚度．
    物距v/厘米5.06.07.08.0
    像距v/厘米4.55.56.57.5

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