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    如图为某种吊车的工作示意图。利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直。下列关于这个吊车的有关说法正确的是
    A．吊臂是一个省力杠杆
    B．使用这种吊车，好处是可以少做功
    C．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力大小保持不变
    D．匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆的支持力渐渐变小
    D
    由图可知，伸缩撑杆的阻力臂大于动力臂，所以吊臂是一个费力杠杆，A错误；机械可以省距离，但不能省功，Ｂ错误；伸缩撑杆为圆弧状，伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直．则动力臂保持不变，在伸缩撑杆匀速顶起吊臂的过程中，重物的阻力臂逐渐减小．由杠杆的平衡条件可知伸缩撑杆受到支持力渐渐变小．所以Ｄ对Ｃ错。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    请图中画出杠杆：（1）所受重力G的示意图；（2）所受拉力F的力臂L。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是  

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    夹子是我们生活巾经常使用的物品，图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是 
    A．当我们用手将其捏开时．它是费力的
    B．当我们用其夹住物品时，它是费力的
    C．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的
    D．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图甲所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段．A、B哪段重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：
    甲：A较重    乙：B较重   丙： A、B一样重．
    （1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重．
    所用器材：                                            
    操作方法：                                            
    现象及结论：                                         

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图甲所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。

    ①实验前，应先调节杠杆在        位置平衡。这样做，除了
    可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出          。
    ②某实验小组记录两组数据如下：                               
    实验序号
    		动力F1/N
    		动力臂l1/cm
    		阻力F2/N
    		阻力臂l2/cm
    1
    		2
    		20
    		1
    		10
    2
    		1
    		8
    		2
    		4
     
    根据分析，这组数据中，实验序号为      （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值      （选填：大或小）。
    ③如图乙所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将__     （选填：变大、变小或保持不变）。

    ④某次实验中，若采取如图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因      （选填字母）。
    A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合  D．力和力臂数目过多

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    使用定滑轮＿＿＿＿＿＿省力，但是能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，给工作带来方便；
    使用动滑轮能＿＿＿＿＿＿＿＿_，但是不能＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
    动滑轮实质是个＿＿＿＿＿＿＿杠杆，升国旗的旗杆上的滑轮是＿＿＿＿＿＿＿滑轮。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图6所示是我们日常工作生活中所使用到的机械，按图中所示的情景使用过程中没有省力的是（   ）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“杠杆平衡条件”活动中，某同学记录了三组数据如下表：
    序号
    		动力F1/N
    		动力臂l1/m
    		阻力F2/N
    		阻力臂l2/m
    1
    		1.96
    		0.04
    		3.92
    		0.02
    2
    		0.98
    		0.02
    		0.49
    		0.01
    3
    		2.45
    		0.03
    		1.47
    		0.05
    （1）这三组数据中其中有一组是错误的，它的序号是 ▲ ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 ▲ ；
    （2）如图所示，当在A处挂了三个钩码时，
    要使杠杆平衡，应在C处挂 ▲ 个
    钩码（每个钩码的质量相等）．
    （3）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上
    拉杠杆一端的A点，如图a位置时所
    示，杠杆平衡时，弹簧测力计的示数为 Fa；若在A点斜向上拉，如图b位置时所示，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为Fb，则Fa ▲ Fb（选填“大于”、“小于”或 “等于”）

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