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小华用电流表和电压表测量某定值电阻R的阻值,他进行了如下操作:
(1)请帮他在图a方框中画出该实验的电路图.

(2)小华按电路图连接好实物图后,闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针发生明显偏转.电路中存在的故障是     
(3)排出故障后,小华改变电阻两端的电压进行了三次测量,其中第二次实验中电流表和电压表的指针偏转情况如图b,请将数据记录表格补充完整(计算结果保留两位小数).
 实验次数
 1
 2
 3
 电压U/V
 1.00
 
 1.80
 电流I/A
 0.32
 
 0.55
 电阻R/Ω
 3.13
 
 3.27
(4)由于实验误差,小华三次测出的电阻并不相等,那么该电阻的阻值应该是    Ω.
(1)如图所示  (2)电阻断路   (3)1.60  0.50  3.20  (4)3.20

试题分析:(1)伏安法测电阻的原理是:,用电压表测出电阻两端电压,用电流表测出电路中电流,用滑动变阻器改变导体两端电压,测出多组数据,计算出电阻,取多次测量的平均值,减小测量误差。设计电路如下图

(2)电流表无示数,说明电路断路,电压表有示数,说明电压表与电源接通,所以电阻断路,电压表串联在电路中,测电源电压.
(3)观察图b可见电压表的量程为0~3V量程,分度值为0.1V,示数为1.6V;电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.30A;根据欧姆定律可得,此时灯泡的电阻.如下表:
实验次数
 1
 2
 3
 电压U/V
 1.00
1.60
 1.80
 电流I/A
 0.32
0.50
 0.55
 电阻R/Ω
 3.13
3.20
 3.27
(4)该电阻的阻值应该是:
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)在探究影响导体电阻大小的因素时,小明、小红两位同学

作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
D两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想  ▲ (填序号).
(2)实验中将电阻丝分别接在图所示的a、b两点间,有同学认为:通过观察灯泡亮度变化可粗略比较电阻丝阻值的大小,老师指出:此实验中这种方法不可取.这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化  ▲ 选填(“明显”或“不明显”),要能比较准确比较电阻丝阻值的大小,可在原电路中串联接入  ▲ 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

电阻R1=15Ω、R2=10Ω,R1、R2串联后的总电阻是     Ω;并联后的总电阻是     Ω。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

通过学习物理概念,使我们可以更准确地描述物体的属性和状态,例如为了描述导体对电流的______作用,我们学习了电阻的概念,为了描述物体运动的快慢我们学习______的概念.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

综合作图--测量电阻:
现有一个电压恒定的电源(电压值未知)、一个电压表(量程大于电源电压值)、一个阻值为R1的定值电阻、一个单刀双掷开关和若干导线,要利用以上器材测量的待测电阻R2的阻值.请在方框内设计出实验电路图(电路连接好后实验中不能拆卸)并完成下列步骤.
(1)根据电路图连接实物电路;                               
(2)                                  ;                                   
(3)利用上述测量值算出待测电阻的阻值R2=     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测量小灯泡的电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值为5 Ω 左右。某同学用如图甲所示的器材进行实验。

(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向左滑动时,连入电路的电阻变大。
(2)在某次测量中,电流表的示数如图乙,其读数为    A。
(3)实验中,调节变阻器,当灯泡电压变化大小ΔU=1V时,电流变化大小ΔI=0.2A,该同学由表达式R=ΔU/ΔI,计算出灯泡电阻为5Ω,他的这种计算方法是否正确?说明原因                   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小红在做“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中:

(1)根据实验目的,将实验器材连接成实验电路,如图甲所示.但粗心的小红有一根导线连接错误,请你
帮小红在接错的那根导线上打“×”,然后另画一根导线使电路连接正确.
(2)电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图乙所示,则此次实验测得的小灯泡的电阻值Rx        Ω.
(3)若小灯泡的额定电压为2.5V,现用该电路来测小灯泡的额定功率,此时应将变阻器的滑片P向        滑动.(选填“左”或 “右”)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了测定额定电压为小灯泡正常发光时灯丝的电阻,小明同学设计了如图所示的实验电路,图中为已知阻值的定值电阻。

(1)闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表无示数,有示数,若电路中只有一处故障,则电路的故障可能是_______________。
(2)排除故障后,再闭合开关,看到小灯泡发光很暗,要想测出小灯泡正常发光时灯丝的电阻,应把滑动变阻器的滑片向_______端移动(填“左”或“右”),使电压表的示数,若此时电压表的示数为,则小灯泡正常发光时灯丝电阻的测量值 =_________(用测量量和已知量的符号表示)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

用如图1所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值,其中Rx为待测电阻,R为电阻箱,S为单刀双掷开关。某同学用该电路进行实验,主要步骤有:
A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I;B.读出电阻箱的示数R;C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I;D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大;
(1)上述步骤的合理顺序是__________(只填写序号);
(2)电路中接入电阻R0的目的是__________;
(3)在步骤A中,若电阻箱调节好后示数如图2所示,则待测电阻的阻值为____Ω。
(4)本实验所采用的物理方法可称为__________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
(5)小亮设计了图3的电路测RX的阻值。与图1的方法比较,你觉得图3最显著的优点是:______________________________。

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