练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    16．如图所示杠杆中，O为支点，请画出图中力F1和F2的力臂L1和L2．

    分析 已知动力和阻力，根据力臂的画法，先确定支点O，再过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即可画出动力臂和阻力臂．

    解答 解：已知支点为O，延长F2的作用线，过点O作力F1的垂线段L1，作力F2的垂线段L2，那么L1、L2即为所求作的力臂．如图所示：

    点评 力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点．②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线．③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．做凸透镜成像实验过程中，当蜡烛距离透镜25cm时，在光屏上成放大的像，则下列说法正确的是（　　）
    A．蜡烛距离凸透镜10cm时，一定不能成像
    B．蜡烛距离凸透镜15cm时，一定成放大的虚像
    C．蜡烛距离凸透镜30cm时，一定成放大的实像
    D．蜡烛距离凸透镜50cm时，一定成缩小的实像

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关．请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确．
    （1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和液体的温度都相同．
    （2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示．按实验要求，应选择甲乙两个样品进行对比研究．
    （3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做不正确（选填“正确”或“不正确”）．
    （4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图乙所示．据此，你认为李丽初步得出的结论是液体蒸发快慢与液体的种类有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．汽车在行驶时，发动机因振动而产生较大的噪声．减少的主要途径有：①在声源处控制噪声；②在传播途中控制噪声；③在人耳处减弱噪声．“禁鸣喇叭”是通过上述第①种途径减少噪声的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．
    （1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质受热均匀；
    （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是B；
    （3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收（填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（填“升高”、“降低”或“不变”）．第10min海波处于固液共存态（填“固”、“液”或“固液共存”）；
    （4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度升高（填“升高”、“降低”或“不变”），蜡是非晶体．（填“晶体”或“非晶体”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小红设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

    实验步骤：
    ①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从高度不同的A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    ②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从相同高度的B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
    （1）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法；二是转换法，就是用纸盒被撞击后运动的距离的大小来表示小球动能的大小．
    （2）选用图甲探究的是动能与速度的关系，得出的结论是：当物体的质量相同时，速度越大动能越大．选用图乙探究的是动能与质量的关系，得出的结论是：当物体的运动速度相同时，质量越大动能越大．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示．
    （1）试管中装有适量的碎冰，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到容器试管底或试管壁．
    （2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知：BC段的物质处于
    固液共存态（填“固态”“液态”或“固液共存态”）．
    （3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水不能（填“能”或“不能”）沸腾，是因为试管中的水不能继续吸热．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列关于声的利用与其他三项不同的是（　　）
    A．
    蝙蝠靠超声波发现昆虫    		B．
    倒车雷达
    C．
    超声波清洗机    		D．
    B超检查身体

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．一切发声的物体都在振动，向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的 随着水壶中水的逐渐增多，我们听到声音的音调逐渐变高．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案