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    小明利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关”时，先提出如下猜想：A．物体的动能可能与物体的质量有关；B．物体的动能可能与物体的速度有关．
    （1）为验证猜想A，让不同小车分别从同一封斜面的
     
    由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远．
    （2）要想探究猜想B是否正确．小明
     
    由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，同一木块沿AB、AC、AD三个光滑的斜面（高度相同）滑下的过程中，滑至斜面底端时（　　）
    A、沿AB滑下的木块速度较快，动能大B、沿AC滑下的木块速度快，动能大C、沿AD滑下的木块速度快，动能大D、三个斜面滑下的速度相同，动能相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    城市文明宣传栏中记述着：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤…广大读者对这种行为给予了狠狠的批评”．被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是（　　）
    A、密度B、重力势能C、动能D、重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    2013年12月6日，嫦娥三号成功实施近月制动，顺利进入环月轨道绕月运行．如图所示，探测器从近月点A向远月点B运行的过程中（　　）
    A、动能增大B、重力势能减小C、重力势能转化为动能D、机械能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了研究动能的大小与哪些因素有关，课本中设计了如图所示的实验，让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离，关于该实验的说法中，错误的是（　　）
    A、该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小B、该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C、实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度D、在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列物体中具有动能的为（　　）
    A、转动的砂轮B、被吊起的电灯C、拉弯的弓D、压缩的弹簧

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    把篮球抛向空中，忽略空气阻力，如图所示的哪一幅图象能正确反映球离手后至落回地面前，机械能E与篮球离地高度h的关系（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一物体从某一高度处由静止开始下落，不计空气阻力．在下落过程中物体的重力势能、动能和机械能随下落距离h变化的图象如图所示，则下列判断正确的是（　　）
    A、AC表示重力势能随h变化的图象B、OC表示重力势能随h变化的图象C、AC表示机械能随h变化的图象D、OC表示机械能随h变化的图象

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则杠杆（　　）
    A、仍然平衡B、右端下降C、左端下降D、无法判断

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