精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.如图所示电路中,R1=60Ω,R是最大阻值为20Ω的滑动变阻器,电源的电压为6V不变,求:
(1)开关断开,滑动变阻器的滑片移动时,电流表、电压表的示数变化范围各为多少;
(2)开关闭合时,P置于a端,电流表的读数为0.15A,R2的阻值是多少.

分析 (1)开关断开,R1与R串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流,当滑动变阻器接入电路中的电阻为零时电压表和电流表的示数最大,根据欧姆定律求出电路中的最大电流;当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电压表和电流表的示数最小,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流,再根据欧姆定律求出电压表的最小示数,然后得出答案;
(2)开关闭合时,P置于a端,R1与R2并联,电流表测干路电流,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出R2的阻值.

解答 解:(1)开关断开,R1与R串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流,
当滑动变阻器接入电路中的电阻为零时,电压表和电流表的示数最大,
则电压表的最大示数为6V,电流表的最大示数I=$\frac{U}{{R}_{1}}$=$\frac{6V}{60Ω}$=0.1A;
当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电压表和电流表的示数最小,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电路中的最小电流:
I′=$\frac{U}{{R}_{1}+R}$=$\frac{6V}{60Ω+20Ω}$=0.075A,
则电流表的示数变化范围为0.075A~0.1A;
电压表的最小示数:
U1=I′R1=0.075A×60Ω=4.5V,
则电压表的示数变化范围为4.5V~6V;
(2)开关闭合时,P置于a端,R1与R2并联,电流表测干路电流,
则电路中的总电阻:
R=$\frac{U}{I″}$=$\frac{6V}{0.15A}$=40Ω,
因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和,
所以,$\frac{1}{{R}_{总}}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$,即$\frac{1}{40Ω}$=$\frac{1}{60Ω}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$,
解得:R2=120Ω.
答:(1)开关断开时,电流表的示数变化范围为0.075A~0.1A,电压表的示数变化范围为4.5V~6V;
(2)R2的阻值是120Ω.

点评 本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用,分清电路的连接方式是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.学完密度知识后,一位普通中学生了解了人的密度和水的密度差不多,于是对自己的身体体积进行了估算,下列估算值最接近实际的是(  )
A.60cm3B.60dm3C.60m3D.60mm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在进行某些电学测量时,可把电流表看成能显示其通过电流大小的小电阻,将它与一种阻值很小的待测电阻Rx并联接入电路,根据电流表的示数可以测出Rx的阻值,这是一种测量小电阻的方法.如图所示的电路中,电源电压约为3V,电流表的内阻RA=0.1Ω,量程为0.6A,最小分度值为0.02A,当开关S1闭合、S2断开时,电流表示数I=0.4A,当开关S2闭合时,电流表的示数为0.3A.设电阻Rx接入电路对电源输出电流的影响可忽略不计.
(1)求开关S1闭合、S2断开时,电流表获得的电压大小.
(2)求待测电阻Rx的阻值.
(3)上述电路中,若将Rx换成阻值约为10Ω的大电阻,用这种测量方法能否准确测出它的阻值?写出判断依据.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,某实验小组设计的加热器的简化电路图.R1、R2是发热电阻,R2阻值是16Ω,电源电压是12V.该加热器有高温和低温两个档位,低温档的电功率是6W.试求:
(1)低温档时的电流是多少?R1的电阻是多少?
(2)高温档时的电功率是多少?
(3)低温档工作5min,R1消耗的电能是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.家用电吹风简化电路及主要技术参数如图所示,根据题目的信息回答下列问题:
 额定功率 热风时:1000W
 冷风时:220W
  额定电压 220V
 质量 0.5kg
(1)选择开关接BC(填“AB”、“BC”或“CD”)时,电吹风送冷风;
(2)电热丝的电阻为多少?
(3)若电动机的内阻为44欧,则电动机的机械效率为多少?该电吹风吹热风时,工作10分钟共产生的热量为多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.以下是小浩探究“浮力”的过程:

(1)小浩完成了如图甲所示的实验,他的实验结论应是:(请利用图甲中测量出的物理量填写公式)G-F=G-G
(2)在图甲所示的实验中,若小浩探究的目的是浸没在液体中的物体受到的浮力大小是否跟深度有关.小浩应选用的图是:图甲和图丙 (填乙、丙或乙和丙).
小浩探究的结果应是:浸没在液体中的物体受到的浮力大小跟深度无关(填“有关”或“无关”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积,实验数据记录在表中.

液体种类实验
序号
物体重力
G(N)
弹簧测力计
示数F(N)
物体受到
浮力F(N)
排开液体
体积V(cm3

ρ=1.0g/cm3
121.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3
421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
(1)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可得出的初步结论是:当液体的种类相同时,排开液体的体积越大浸在液体中的物体受到的浮力越大.
(2)分析比较实验序号1、4或者2、5或者3、6可得出的初步结论是:当物体排开液体的体积相同时,液体密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大.
(3)本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了寻找普遍规律.
(4)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时,弹簧测力计的示数越小.于是他灵机一动,在弹簧测力计下挂了一个重1.5N的物块,如图甲所示,当他把物块浸没在水中时,如图乙所示,弹簧测力计的读数为0.5N,他就在0.5N刻度线处标上1.0g/cm3;当他把物块浸没在酒精中时,如图丙所示,应该在弹簧测力计刻度盘0.7N处对应标上0.8g/cm3字样,聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.根据提供的材料,完成相应的问题.
如何减少“碳足迹”
【材料一】:
“碳中和”是科学健康的生活理念和生活方式.一方面是采取“低碳的生活方式”,减少碳排放;另一方面是通过一定的措施,来达到碳平衡.
家庭的“碳足迹”就是每家每户在生活消费中的“碳”排放量.
日常生活的二氧化碳排放量:
①家居用电:二氧化碳排放量(kg)=耗电千瓦时×0.8.
②交通:开小车:二氧化碳排放量(kg)=油耗公升数×2.5;乘公交车:二氧化碳排放量(kg)=公里数×0.01.
③家用燃气:液化石油气:二氧化碳排放量(kg)=耗气千克数×0.5.
④家用自来水:二氧化碳排放量(kg)=自来水吨数×1.
【材料二】:
小云家2013年3月份的“碳足迹”:
家居用电:150度.
交通:①3月份上班、上学(以20天计):爸爸开小车上班每天耗油约3升,妈妈每天乘公交车上班来回15公里,小云每天乘公交车上学来回10公里.
②3月份全家开车外出效游2次,共耗油约50升.
家用燃气:约10千克.
家用自来水:15吨
根据材料分析计算:
(1)小云家3月的“碳”排放量约为多少千克?
(2)小云家客厅有4盏60瓦的电灯,通常是4盏灯全亮,每天开灯约4小时.小云建议家里践行“低碳的生活方式”,客厅只开两盏灯.按这种生活方式,小云家一年(计365天)可减少排放二氧化碳多少千克?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.小明的爸爸最近看书时,发现书离眼睛正常距离时看不清书上字了,将书靠近些眼睛更加看不清,则小明爸爸眼睛出现远视(填“近视”或“远视”),他需戴凸透镜矫正.矫正后看书时,字在视网膜上成的是倒立(填“倒立”或“正立”)缩小的像.

查看答案和解析>>

同步练习册答案