【题目】小明在做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压不高于6伏。他正确连接实验器材，实验步骤正确，闭合开关后，观察到电压表恰好满刻度。经过思考后，为了精确读数，他断开开关，适当调整电路，闭合开关后，在移动变阻器滑片P的过程中，观察到电压表示数的最大值为1.5伏，电流表示数的变化范围为0.30安~0.44安。当变阻器滑片P移到某位置时，观察到电压表、电流表示数如图所示。
（1）画出调整后的实验电路图________
（2）实验中的电源电压为______伏，滑动变阻器的最大电阻值为_______欧。
（3）通过实验测得电阻平均值为_______欧。（（2）、（3）题写出计算过程，电阻平均值精确到0.1欧）
【答案】
4.5 5 10.2
【解析】
(1)[1]他正确连接实验器材，实验步骤正确，则电阻与变阻器串联，电压表与电阻并联，电流表测电路的电流，闭合开关前，变阻器连入的电阻最大；闭合开关后，观察到电压表恰好满刻度，由于电源电压不高于6伏，所以此时电压表示数等于3V；经过思考后，为了精确读数，电压表不能与电阻并联，则电压表并联在变阻器的两端，如下图所示：
(2)[2]闭合开关后，在移动变阻器滑片P的过程中，观察到电压表示数的最大值为1.5V，由分压原理，此时变阻器的最大电阻连入电路中，由(1)可知，此时定值电阻两端的电压为3V，所以电源电压为
；
[3]又因为电流表示数的变化范围为0.30A～0.44A，故电流最小为0.30A，由欧姆定律可得滑动变阻器的最大阻值：
；
(3)[4]电流表示数的变化范围为0.30A～0.44A，当电流表示数为0.30A时，电路中的总电阻为
，
所以定值电阻的阻值为
；
当变阻器连入电阻为0时，电流表示数为0.44A，所以定值电阻的阻值为
；
当变阻器滑片P移到某位置时，观察到电压表、电流表示数如图所示，电压表应选用小量程，分度值为0.1V，电压为1.2V，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.32A，根据串联电路的规律及欧姆定律，RX的电阻为：
；
通过实验测得电阻平均值为
。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示的电路中，电源电压和灯L的电阻保持不变，灯L标有“6V6W"字样。求:
（1）灯L正常发光时的电阻:
（2）当R的滑片P位于a端，闭合S1断开S2时，灯L两端的实际电压为额定电压的
，此时灯L工作1min所消耗的电能:
（3）当R的滑片P位于右端点b，闭合开关S1、S2时，灯泡正常发光，电流表的示数为3A，滑动变阻器消耗的电功率。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置。
（1）实验中，通过观察__________来判断电路中是否有感应电流。
（2）如果让导线不动，用以下方法改变磁体：A．改变磁体的磁极；B．换用磁性强度不同的磁体；C．让磁体上下移动；D．让磁体左右移动；E．让磁体前后移动。你在学习过程中做这些探究时，观察到能使电流表指针摆动的是_________（选题字母序号）。
（3）如果让磁体不动，用以下方法移动直导线ab：A．上下平行移动；B．水平前后移动；C．水平左右移动；D．竖直面内转动。你在学习的过程中做这些探究时，观察到能使电流表指针摆动的是__________（选题字母序号）。
（4）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显．请提出一条改进措施：__________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在冬天学校为了让师生能喝上热水，买了多台电热水壶，其铭牌上标有“220V 10A”字样，求：
（1）一台电热水壶正常工作时的电阻是多大?
（2）一台电热水壶正常工作210s消耗的电能。
（3）若电热水壶放出的热量全部被水吸收，那么一台电热水壶正常工作210s可将质量为多少kg初温为20℃的水加热到75℃?[
]
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小张和小王做“探究导体中电流与电压的关系”实验。他们用干电池作电源，通过改变串联的干电池节数改变电压。
①图（a）、（b）分别是小张、小王设计的实验电路图。他们交流后认为应按图（a）进行实验，请分析原因：_____。
②他们选用导体A、B进行实验，将数据记录在表一、表二中。
表一：导体A
实验序号 | 电压（伏） | 电流（安） |
1 | 1.2 | 0.12 |
2 | 2.4 | 0.24 |
3 | 3.6 | 0.36 |
表二：导体B
实验序号 | 电压（伏） | 电流（安） |
4 | 1.2 | 0.08 |
5 | 2.4 | 0.16 |
6 | 3.6 | 0.24 |
表三：导体A
实验序号 | 电压（伏） | 电流（安） |
7 | 1.5 | 0.12 |
8 | 3.0 | 0.24 |
9 | 4.5 | 0.36 |
（a）分析比较实验序号1、2与3或4、5与6的数据可归纳得出的初步结论是：_____。
（b）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据可归纳得出的初步结论是：_____。
（c）进一步综合分析表一、表二的数据，可归纳得出：_____。
③小王又用导体A按照图（b）进行了实验，将数据记录在表三中。通过计算表三中的数据可知，电压与电流的比值也是定值，但是比较表三与表一的数据可以发现：通过同一导体的电流相同时，记录的电压不同，分析其原因主要是：_____。
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【题目】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图
物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G（N） | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F（N） | _____ | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离s（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 75% | _____ | _____ |
(1)实验时，应_____拉动测力计。通过表中数据可分析出实验2是用_____图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。_____、_____、_____；
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，_____滑轮组机械效率越高。
(3)比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_____，可以提高滑轮组的机械效率．
(4)该小组还想继续探究滑轮组机械效率是否与其绕法有关，请将框中丙图补充完整，使他们能顺利完成探究。
（________）
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【题目】如图所示电路，电源电压保持不变。当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片在由中点向右滑动过程中，下列说法正确的是
A.电压表V示数变大
B.电流表A1示数不变
C.电流表A2示数变大
D.电路消耗的总功率变小
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【题目】如图甲、乙所示是小明探究不同物质的吸热能力的实验装置。
（1）实验中选用相同的电加热器的目的是:_____________________
（2）小明设计的实验步骤如下:
A.在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油; B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温;
C.分别用同样的酒精灯，加热时间相同; D.用温度计分别测出水和煤油的末温。
你认为:步骤A存在的错误是:____________应改为______________
（3）为了使液体能够均匀受热，请你提出一条合理建议:______________________
（4）小明将所测的实验数据记录到如下的实验表格中：
实验序号 | 液体名称 | 液体质量m/g | 初温t0/℃ | 末温t/℃ | 升温△t/℃ | 加热时间t/min |
1 | 水 | 100 | 20 | 41 | 21 | 5 |
2 | 水 | 200 | 20 | 31 | 11 | 5 |
3 | 煤油 | 100 | 20 | 59 | 39 | 5 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 40 | 20 | 5 |
他根据上表中某两组数据绘制的对比图，如图所示。请判断A液体是___________（选填“水”或“煤油”）。
（5）小明测出电加热器两端电压、通过电加热器的电流以及通电时间，依据电功的公式W=_____计算出电加热器消耗的电能，即电加热器的散热Q，并用Q与本实验所测的某组数据计算出了该液体的比热容。请你判断小明用此方法计算出的液体的比热容会_____。（ 选填“偏大”或“偏小”）。
（6）小明同时又探究了不同物质放热能力的实验。他分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示:实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等.分析图像可以得出: __________物质为水，另一种液体的比热容为________________J/（kg·℃）.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明家利用燃气热水器将质量为100kg、温度为20℃的自来水加热到60℃，消耗的天然气体积为1m(假设天然气完全燃烧）。已知水的比热容为4.2×103J/(kg．℃),天然气的热值为3.2×107J/m3。求：
（1）天然气完全燃烧放出的热量；
（2）水吸收的热量；
（3）燃气热水器的效率；
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