精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用同一滑轮组分别做了三次实验,如图所示.实验数据记录如下:
钩码重力G/N钩码上升的距离h/cm弹簧测力计的读数F/N弹簧测力计上升的距离s/cm机械效率
552.42052.1%
1052068.5%
1555.120
(1)编号①处数据应为______,编号②数据应为______.(结果保留一位小数)
(2)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与______有关.

【答案】分析:(1)滑轮组做的有用功是克服钩码的重力做的功,即W有用=Gh;总功是绳子自由端的拉力做的功,即W=FS,因此滑轮组机械效率的计算公式是η=
(2)实验中提升钩码的重力不同,机械效率也不同,因此研究的是机械效率与提升钩码重力的关系.
解答:解:(1)①第二次实验中,机械效率计算公式η==
所以弹簧测力计拉力F==≈3.6N;
②第三次实验中,有用功W有用=Gh=15N×0.05m=0.75J,W=FS=5.1N×0.2m=1.02J,
机械效率η=×100%=×100%≈73.5%.
(2)实验选用的是同一滑轮组,绳子的段数和动滑轮的重力等因素相同,不同的是所提升物体的重力,因此研究的是机械效率和提升物体重力的关系.
故答案为:(1)3.6、73.5%;(2)提升重物的重力.
点评:影响滑轮组机械效率的因素有提升物体的重力、动滑轮重力、绳子段数和摩擦等,研究时采用了控制变量法的思想.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:
精英家教网精英家教网
次数 钩码重G/N 钩码上升的度h/m 拉力F/N 细线自由端移的距离s/m 机械效η/%
1 2.0 0.03 1.6 0.06  
2 3.0 0.05   0.1 75
(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格.
(2)在实验操作中应沿竖直方向
 
拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,
 
可以提高滑轮组的机械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设然后一位同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对如实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,
(1)在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计,图中弹簧测力计的示数是
2.2
2.2
N;
(2)实验中如果增加钩码的重力,则机械效率将
增大
增大
(选填“增大”或“减小”).除此以外,滑轮组的机械效率还与
动滑轮重(摩擦、绳重等)
动滑轮重(摩擦、绳重等)
 有关(写出一种影响因素即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:

次数钩码重G/N钩码上升的度h/m拉力F/N细线自由端移的距离s/m机械效η/%
12.00.031.60.06
23.00.05 0.175
(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格.
(2)在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省宿迁市宿豫区实验中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验,实验数据记录如下:

次数钩码重G/N钩码上升的度h/m拉力F/N细线自由端移的距离s/m机械效η/%
12.00.031.60.06 
23.00.05 0.175
(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并填好表中的空格.
(2)在实验操作中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计,以便读出拉力大小.
(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案