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    2．用鼓槌敲打鼓面，鼓面发出声音；手抚鼓面，鼓声即刻停止，说明振动是产生声音的条件．“翔翔，起床了！”“哦，好的！”睡梦中的天翔知道是妈妈在催促自己，他是根据妈妈发出声音的音色来作出判断的．

    分析 （1）声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止；
    （2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色．辨别熟人的声音、辨别不同乐器的声音靠的是音色．

    解答 解：（1）用鼓槌敲打鼓面，鼓面振动，于是发出声音；手抚鼓面，鼓面停止振动，于是发声停止，说明振动是产生声音的条件；
    （2）音色是指声音的品质与特色，我们能够分辨出各种不同乐器的声音包括不同的人发出的声音，都是因为不同的乐器和不同的人音色各不相同．
    故答案为：振动；音色．

    点评 解决此类问题要结合声音的产生及声音的特性进行分析，还要将声音的知识与生活有机的结合起来解答．

    练习册系列答案
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    12．两电阻R1=10Ω，R2=20Ω，串联在电路中通电时间都为t，R1产生的热量为Q1，R2产生的热量为Q2．那么Q1：Q2为（　　）
    A．1：1B．1：2C．1：3D．1：4

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    13．单位换算及填上合适的单位．
    （1）6400千米=6.4×106米；
    （2）人的头发直径为0.08mm=80μm．
    （3）某同学的身高是167cm；
    （4）一支钢笔的长是0.13m．

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    10．关于能量的转化，下列判断中错误的是（　　）
    A．酒精燃烧：化学能转化为内能B．电池充电：化学能转化为电能
    C．风力发电：机械能转化为电能D．钻木取火：机械能转化为内能

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    17．下列关于图中各图的现象描述，与事实不符的是（　　）
    A．图甲：用力向下吹气，乒乓球不会掉落下来
    B．图乙：用力吹气，杯中的液体沿塑料管上升
    C．图丙：空气向左流动，物体获得向上的升力
    D．图丁：在纸条上方吹气，纸条随气流飘起来

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图中，电源电压为6V且保持不变，闭合开关后，当变阻器的滑片向右移动的过程中，电流表的示数将减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），当变阻器的滑片移到某一位置时，电压表的示数为2.5V，则这时R1两端的电压为3.5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．完成下列光路图：

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    11．下列说法中，错误的是（　　）
    物质 密度/（kg•m-3） 比热容/[J•（kg•℃）-1]
     铜 8.9×103 0.39×103
     铁 7.9×103 0.46×103
     铝 2.7×103 0.88×103
    A．质量相等的铜和铝，升高相同的温度，铜吸收的热量比较多
    B．质量相等的铁和铝，吸收相同的热量，铁升高的温度比较多
    C．加热质量相同的铜和铝，其吸收热量与升高温度的关系图象如图所示，其中图象a表示的是铜
    D．铜和铝的体积之比为1：3，吸收的热量之比为1：2，则升高的温度之比为1：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．工人利用如图所示的滑轮组，将重1000N的物体竖直向上匀速提升1m，工人对绳的拉力为600N，则滑轮组对重物所做的有用功W有1000J，该滑轮组此时的机械效率η为83.33%．

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