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在研究压力的作用效果时,某同学做了如右a、b、c三图所示的实验,则由________图和________图相比,可以得出压力一定时,压力的作用效果和受力面积有关的结论.而将a图和b图相比较说明________.

a    c    受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显
分析:(1)要得出“压力一定时,压力的作用效果和受力面积有关”的结论,就要控制压力不变(使用同一个桌子和重物,压力等于桌子和重物的重力)而受力面积不同(桌子底朝下,受力面积大,桌子腿朝下,受力面积小);
(2)a、b两图,受力面积的大小是相同的,都等于桌子腿的底面积;压力不同(b图压力等于物体的重力,C图桌子上加了一个砝码,重力变大,压力变大),由此得出压力作用效果和压力的关系.
解答:(1)要得出压力作用效果和受力面积的关系,就要控制压力不变而受力面积不同,a、c两图符合题意;
(2)a、b两图,受力面积相同(都是桌子腿着地),a图压力更大(桌子上加了一个砝码),压力的作用效果更明显,由此得出:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显的结论.
故答案为:a;c;受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.
点评:解决本题的关键:一是会用控制变量法和转换法研究压力作用效果的影响因素,二是掌握压力作用效果与压力和受力面积有关.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小强在“研究压力的作用效果与什么因素有关”的实验.
(1)该实验是通过观察泡沫塑料的
形变大小
形变大小
来比较压力的作用效果的.
(2)实验说明,当
受力面积
受力面积
一定时,压力的作用效果与压力的大小有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?闸北区一模)某同学在研究压力的作用效果与哪些因素有关时,用几块相同的砖和三块相同的海绵作为实验的器材,并做了如图所示的实验:

(1)分析比较甲、乙两图可得:
受力面积
受力面积
相等时,
压力
压力
越大,压力的作用效果越显著.
(2)分析比较甲、丙两图可得:
压力
压力
相等时,
受力面积
受力面积
越小,压力的作用效果越显著.
(3)根据(1)、(2)的结果可以得出:压力的作用效果跟
压力大小
压力大小
受力面积大小
受力面积大小
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?迎江区一模)在研究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图所示的实验.

(1)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是
在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显

(2)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”应通过比较
乙、丙
乙、丙
两图所示实验得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在研究压力的作用效果与什么因素有关时,小明同学将自制的小桌子分别放入砂盘中,观察桌脚陷入砂中的深度.
(1)分析、比较
甲、乙
甲、乙
两图所示的情形,可以得出的结论是:在
受力面积一定
受力面积一定
时,压力越大,压力的作用效果越大.
(2)分析、比较
乙、丙
乙、丙
两图所示的情形,可以得出的结论是:在
压力一定
压力一定
时,受力面积越大,压力的作用效果越不明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在研究压力的作用效果时,某同学做了如右a、b、c三图所示的实验,该实验使用了
控制变量法
控制变量法
这种科学探究方法,由
a、c
a、c
两图相比,可以得出压力一定时,压力的作用效果和受力面积有关的结论.而将a图和b图相比较说明
受力面积一定时,压力的作用效果和压力的大小有关的结论
受力面积一定时,压力的作用效果和压力的大小有关的结论

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