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(1)请你在图中帮助他画出绳子的绕线方法.
(2)拉力F做功的功率是多大?
(3)滑轮组的机械效率是多大?
(4)保洁工人在擦桌子的时候,不小心将水洒在桌子上,他拿出了一张信纸去擦,结果没有擦干,他的同事拿出一张餐巾纸去擦,立刻将水擦干.根据上述情景,请你和保洁工人一起提出一个物理探究课题.
探究课题:纸的吸水能力与纸的种类的关系.

分析 (1)省力多少和绳子的绕法,决定滑轮组的使用效果,要向下拉物体向上移动,则应从定滑轮开始绕.
(2)利用F=$\frac{1}{2}$(G+G)求出拉力,利用s=2h求出绳子自由端移动的距离,再利用W=Fs计算拉力所做的功,最后利用P=$\frac{W}{t}$计算功率;
(3)利用W=Gh求出有用功,再利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$求解机械效率.
(4)根据信纸没有擦干、餐巾纸立刻将水擦干可知,不同种类的纸吸水的能力不同,据此提出问题.

解答 解:(1)要人向下用力拉动绳子使物体向上运动,绳子应从定滑轮开始绕,或者从绳子自由端向上从外向里绕最后固定在定滑轮上.如图所示:

(2)由图可知,n=2,不计绳和滑轮之间的摩擦,
则拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G)=$\frac{1}{2}$(220N+20N)=120N,
绳子自由端移动的距离s=2h=2×2m=4m,
则拉力做的功:W=Fs=120N×4m=480J,
拉力F做功的功率是:P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{480J}{5s}$=96W;
(3)有用功:W有用=Gh=220N×2m=440J,
则η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{440J}{480J}$×100%≈91.7%;
(4)保洁工人在擦桌子的时候,不小心将水洒在桌子上,他拿出了一张信纸去擦,结果没有擦干,他的同事拿出一张餐巾纸去擦,立刻将水擦干.根据上述情景,可提出的物理探究课题为:纸的吸水能力与纸的种类的关系.
答:(1)见解答图;
(2)拉力F做功的功率是96W;
(3)滑轮组的机械效率是91.7;
(4)纸的吸水能力与纸的种类的关系.

点评 此题主要考查了滑轮组的组装情况、滑轮组绳子拉力的计算、功和功率、机械效率的计算等,是一道综合性很强的题目,有一定难度,关键是各种公式的灵活运用.

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