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    学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是他到实验室，借了一架天平（含砝码）．
    （1）测量早餐奶的密度过程如下：
    ①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，发现指针如图所示，那么他应该向______调节______，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
    ②小明把盒装牛奶放入天平的左盘，向右盘中加减砝码丙移动游码，直到天平平衡，此时砝码盘中的砝码及游码的位置如图所示．
    ③倒出盒中的牛奶，用天平测出空盒子的质量为11.4g．
    ④从包装盒中查的牛奶的体积为______cm3．
    ⑤根据公式______可以算出牛奶的密度为______．（保留两位小数）
    （2）如果按照小明的测量方法测得的牛奶密度与真实的牛奶比会______．原因是______．

    解：
    （1）①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，发现指针偏向分度盘的右侧，那么他应该向左调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
    ②盒装牛奶的质量为200g+50g+10g+5g+3.4g=268.4g；
    ③牛奶的质量为m=268.4g-11.4g=257.0g；
    ④由图知：牛奶的体积为V=250mL=250cm3；
    ⑤牛奶的密度为ρ==≈1.03g/cm3；
    （2）实验过程中先测量牛奶与包装盒的总质量，再测量包装盒的质量，用两者之差作为牛奶的质量，但包装盒内的牛奶不可能全部倒出，即包装盒的质量测量偏大，牛奶实际质量测量偏小，由公式ρ=知：测量结果偏小．
    故答案为：（1）①左；平衡螺母；④250；⑤ρ=；1.03g/cm3；
    （2）偏小；牛奶不容易倒干净，使测得的牛奶质量偏小，根据公式ρ=可以知道，测得的密度偏小．
    分析：（1）①使用天平测量质量之前，要先将游码拨到标尺的0刻度线处，平衡螺母的调节相对于指针的偏向“左偏右调”；
    ②③物体质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和，已知牛奶和包装盒的总质量和包装盒的质量，可以得到牛奶的质量；
    ④液体常用的体积单位是mL，1mL=1cm3；
    ⑤已知牛奶的质量和体积，利用公式ρ=计算牛奶的密度．
    （2）密度等于质量与体积的比值，密度是否偏差，从质量和体积的测量是否存在偏差，有何偏差考虑．
    点评：本题考查了关于液体密度测量的基本技能，包括天平、量筒的读数，运用密度的公式进行计算以及测量误差的分析等，计算时注意单位统一．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?威海）学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．
    （1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
    ①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    ，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
    ②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是
    40
    40
    cm3；
    ③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为
    42
    42
     g；
    ④经过计算可知，早餐奶的密度为
    ρ=
    1.05
    1.05
     g/cm3．
    （2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下．
    ①用天平测出烧杯的质量m0；
    ②用天平测出烧杯和装满水的质量m1；
    ③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2．
    请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=
    (m2-m0)?ρ水
    m1-m0
    ．
    (m2-m0)?ρ水
    m1-m0
    ．
    （用字母表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?杭锦旗模拟）学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
    （1）将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    ，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
    （2）在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是
    40
    40
    cm3；
    （3）再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为
    42
    42
    g；
    （4）经过计算可知，早餐奶的密度为ρ=
    1.05
    1.05
    g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?鼓楼区一模）学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是他到实验室，借了一架天平（含砝码）．
    （1）测量早餐奶的密度过程如下：
    ①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，发现指针如图所示，那么他应该向
    左
    左
    调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    ，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
    ②小明把盒装牛奶放入天平的左盘，向右盘中加减砝码丙移动游码，直到天平平衡，此时砝码盘中的砝码及游码的位置如图所示．
    ③倒出盒中的牛奶，用天平测出空盒子的质量为11.4g．
    ④从包装盒中查的牛奶的体积为
    250
    250
    cm3．
    ⑤根据公式
    ρ=
    m
    V
    ρ=
    m
    V
    可以算出牛奶的密度为
    1.03g/cm3
    1.03g/cm3
    ．（保留两位小数）
    （2）如果按照小明的测量方法测得的牛奶密度与真实的牛奶比会
    偏小
    偏小
    ．原因是
    牛奶不容易倒干净，使测得的牛奶质量偏小，根据公式ρ=
    m
    V
    可以知道，测得的密度偏小
    牛奶不容易倒干净，使测得的牛奶质量偏小，根据公式ρ=
    m
    V
    可以知道，测得的密度偏小
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年广西梧州市中考模拟物理试卷（解析版） 题型：实验题

    学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．

    （1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：

    ①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节　      　，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；

    ②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是　   　cm3；

    ③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为　     g；

    ④经过计算可知，早餐奶的密度为

    ρ=　    　 g/cm3．

    （2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下．

    ①用天平测出烧杯的质量m0；

    ②用天平测出烧杯和装满水的质量m1；

    ③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2．

    请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=　    　（用字母表示）

     

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年山西省九年级下学期中考练兵物理试卷（解析版） 题型：实验题

    学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量。

    　　（1）小明利用天平(含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：

    ①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节            ，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；

    ②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是     cm3；

    　　③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为          g；

    　　④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ＝         g/cm3。

    　　（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下：

    　　①用天平测出空烧杯的质量m0；

    　　②用天平测出装满水时烧杯和水的总质量m1；

    　　③用天平测出装满早餐奶时烧杯和早餐奶的总质量m2。

    　　请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ＝          （用字母表示）

     

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