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    下列措施中，属于增大有益摩擦的是
    A．自行车转轴处装有滚珠轴承
    B．气垫船利用气体将船和水面分离
    C．旱冰鞋底装有滚轮
    D．有的水泥路面做成一道道的细槽
    D

    试题分析：增大摩擦的方法有增大压力或者增大接触面的粗糙程度；A是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦，不符合题意；B是通过利用气体将穿和水面分离减小摩擦；旱冰鞋是通过变滑动为滚动来减小摩擦；水泥路面做成一道道细槽，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，选D。
    点评：解决本题的关键是熟知增大摩擦的方法，属于基础题。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示，小球悬挂在细线下来回摆动。请作出小球此时的受力示意图。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是
    A．使用滑轮组时，增加承受拉力的绳的段数，是为了提高机械效率
    B．自行车的转动部分都装有轴承，是为了减小摩擦
    C．骑自行车上坡前紧蹬几下，是为了增大惯性
    D．拖拉机安装履带是为了增加对地面的压力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    我们在做“阻力对物体运动的影响”的实验中，实验装置如图所示，（a）表面为棉布，（b）表面为木板，（c）表面为玻璃．让同一小车从同一斜面的同一高度滚下．在不同的表面继续运动一段距离后停下．
    （1）使小车从同一高度滑下的目的是使小车滑到水平平面上具有相等的　初速度　；
    （2）小车在不同材料表面滑行的距离不同，在　玻璃　表面上滑行的距离最长；
    （3）从实验推理得出的结论是：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持　静止状态　或　匀速直线运动状态　．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图18，密度为0.6×103kg/m3、体积为10-3m3的正方体木块，用一条质量可忽略不计的细绳系住，绳的两端分别系于木块底部中心和容器底部中心。细绳对木块的最大拉力为3N。容器内有一定量的水，木块处于漂浮状态，但细绳仍然松软，对木块没有拉力。容器的底面积为0.03 m2。
        
    求：（1）此时木块受到的浮力？
    （2）当向容器中注水，直到细绳对木块的拉力达到最大值，在细绳断裂前的一瞬间停止注水，则此时木块浸入水中的体积为多大？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    物理知识在平时的生产、生活中有着广泛的应用，下列说法中正确的是(     ) 
    A．鞋底刻有不同的花纹，主要是为了增大鞋底与地面的摩擦力。
    B．有些家用电器使用三脚插头和三孔插座主要是为了增强三脚插头使用时的稳定性。
    C．电线的芯线外面包一层绝缘塑料，主要是为了增强电线的导电性。
    D．钢丝钳钳柄上的橡胶套有凹凸不平的小颗粒，主要是为了美观。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图甲所示，用一拉力传感器水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-tl时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：当用F ="5.3" N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为        N；若用F ="5.8" N的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为       N．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小华总结两年来所做的物理探究实验发现：

    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来
    如：甲实验是让木块在水平面上做_____________运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过比较物块A在水平面上移动距离S的大小反映出来的。
    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用____________法。
    如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变________大小，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变小球到达水平面速度的大小，同时控制小球的_________不变。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示，均匀杆可绕O转动，在力F作用下静止在水平位置，L为F的力臂，请在图中作出杆重力G示意图和力F的方向。

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