【题目】用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失),如图A和B是温度随加热时间变化的图象,下列说法正确的是( )
A.A的比热容与B的比热容之比为2:1
B.A的比热容与B的比热容之比为2:3
C.A的比热容与B的比热容之比为2:3
D.A和B升高相同的温度,B吸收热量较多
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【题目】物理课上,老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如图所示.同学们听到的声音( )
A. 音色变了
B. 音调变了
C. 是老师的声带振动产生的
D. 后排同学听到的与前排同学听到的相同
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【题目】在测量小金属块的密度的实验中,露露先用天平测小金属块的质量如图甲所示,小金属块的质量是________g。再用量筒测小金属块的体积如图乙所示,测得小金属块的密度ρ1=________kg/m3。
而阳阳做实验时,先用量筒测小金属块的体积,再用天平测小金属块的质量,测得的小金属块的密度为ρ2,则ρ2________(填“>”“=”或“<”)ρ1。
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【题目】图是根据某沿海城市和某内陆城市一年内气温随月份变化的图线.下列说法正确的是( )
A.实线是内陆城市的气温图线,因为砂石的比热容较小
B.实线是内陆城市的气温图线,因为砂石的比热容较大
C.实线是沿海城市的气温图线,因为水的比热容较小
D.实线是沿海城市的气温图线,因为水的比热容较大
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【题目】婷婷用如图甲所示的装置探究“平面镜成像特点”:
(1)她在探究时用透明玻璃板代替平面镜,是为了确定_________________。
(2)她选取了两支相同的蜡烛是为了比较_________________________。
(3)如果实验中发现蜡烛B始终不能与蜡烛A的像重合,原因是___________________________。
(4)她用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置,并用________去测量,结果如图乙所示;分析图中信息,可得出平面镜成像的特点:像与物到平面镜的距离________;像与物的连线与平面镜________。
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【题目】为了探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据。
(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图所示。
①将托盘天平放在水平桌面上,将________移至标尺左端的“0”刻度线处,再调节平衡螺母,使横梁平衡,分别测出各金属块的质量。
②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积。
(2)如表所示为部分小组收集的质量和体积的数据:
①已根据表中数据画出了铜组件的m-V图,请在同一坐标上画出铝组件的m-V图______。
②分析图象可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值________(填“相同”或“不同”);体积相同的不同物质,质量________;该比值反映了物质的一种特性,称为________。
③若测得另一铝质实心物体质量为135 g,则该物体的体积应为________cm3。
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【题目】物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时,准备了以下器材:小灯泡(额定电压为2.5V)、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、开关、两节干电池、滑动变阻器、导线若干.如图甲为该小组连接的实物图.
(1)请指出实物图连接的两处错误. ①②
(2)正确连接电路后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片置于某位置时,电流表和电压表的示数如图乙、丙所示,电流表示数为A,则小灯泡电阻为Ω.(计算结果保留一位小数)
(3)改变滑动变阻器滑片的位置,记录下不同时刻的电压值和电流值,并计算出小灯泡在不同电压下的电阻值,数据处理表格如下所示,其中有一处是不恰当的,这一处是 , 原因是 .
实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω | 平均电阻/Ω |
1 | 1.0 | 0.17 | 5.9 | 7.7 |
2 | 1.4 | 0.18 | 7.8 | |
3 | 1.8 | 0.22 | 8.2 | |
4 | 2.0 | 0.23 | 8.7 |
(4)该小组又利用这个电路测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器滑片使电压表示数为V,若此时电流表示数为0.25A,则小灯泡的额定功率为W.
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【题目】小明要探究“声音的响度和振幅是否有关”。实验器材:音叉,橡皮槌,铁架台,硬泡沫塑料小球,细线等。操作步骤:
(1)用细线拴住硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上;
(2)用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后,可以听到较________的声音。让音叉一臂的外侧靠近并接触小球(如图),可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度;
(3)以橡皮槌用力敲击音叉,可以听到较________的声音,且让音叉一臂的外侧接触小球。可看到小球被音叉弹开一个________角度。
结论:当声源振动的________比较大时,________较大。
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