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    17、如图所示的物体中，制造它们的材料都是绝缘体的一组是（　　）
    分析：常见的导体包括：各种金属、人体、大地、酸碱盐水溶液等；
    常见的绝缘体包括：陶瓷、塑料、玻璃、橡胶、干木棒等．
    解答：解：A、硬币是用金属制成的，铅笔芯是用石墨制成的，它们都是导体，所以选项A不正确；
    B、电饭锅和电熨斗内部都是电热丝，它们都是导体，所以选项B不正确；
    C、因为电工手套和电工靴都是用橡胶制成的，橡胶属于绝缘体，所以选项C正确；
    D、滑动变阻器是用合金丝制成的，开关是用铜片制成的，它们都是导体，所以选项D不正确．
    故选 C．
    点评：本题考查了学生对导体和绝缘体的了解，导体和绝缘体在生活、生产中都有着广泛的应用，它们在生活中随处可见，所以此题的难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
    实验次数 物重G/N 物体上升的距离h/cm 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的距离s/cm 机械效率η
    1 3 10 1.6 30 62.5%
    2 3 10 2 30 50%
    3 3 10 2.5 30  
    （1）这个实验使用的测量工具是
     
    和弹簧测力计．
    （2）在实验操作中应竖直向上
     
    拉动弹簧测力计．
    （3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
    （4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，三个滑轮的体积相同，实验数据记录如下表：
    实验
    次数    		 物重
    G/N    		 物体上升的距离h/cm 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的
    距离s/cm    		 机械
    效率η
    1 3 10 1.6 30 62.5%
    2 3 10 2 30 50%
    3 3 10 2.5 30
    40%
    40%
    （1）在实验操作中应
    竖直向上匀速
    竖直向上匀速
    拉动弹簧测力计．
    （2）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
    （3）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越
    低
    低
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图所示的实验．
    （1）比较图乙和图甲弹簧秤的示数可知：
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大
    在接触面粗糙程度一定时，压力越大
    滑动摩擦力越大．
    （2）比较图丙和图甲中弹簧秤的示数可知：
    在压力一定时，接触面越粗糙
    在压力一定时，接触面越粗糙
    滑动摩擦力越大．
    （3）上述实验表明：滑动摩擦力的大小与
    物体间的压力及接触面的粗糙程度
    物体间的压力及接触面的粗糙程度
    有关
    （4）下列措施中属于减小有害摩擦的是
    D
    D

    A、我国北方冬天路面结冰后，常在冰面上撒上些土渣，以免发生交通事故
    B、体操运动员在上器械前，常常在手上涂些镁粉，防止手从器械上滑落
    C、在鞋底上制出凸凹不平的花纹     D、给车轴上加润滑油．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下
    实验
    次数    		 物重G/N 物体上升的距离h/cm 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的距离s/cm 机械
    效率η
    1 3 10 1.6 30 62.5%
    2 3 10 2 30 50%
    3 3 10 2.5 30
    40%
    40%
    （1）实验中使用的测量工具是
    刻度尺
    刻度尺
    和弹簧测力计．
    （2）在实验操作中应竖直向上
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计．
    （3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率．
    （4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越
    低
    低
    ．
    （5）多次改变滑轮重测量滑轮组的机械效率，目的是为了
    C
    C
    ．（填字母）
    A．减小摩擦   B．多次测量取平均值减小误差  C．获得多组数据归纳出物理规律
    （6）由本实验
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
    实验次数 物重G/N 物体上升的距离h/cm 弹簧测力计的读数F/N 弹簧测力计上升的距离s/cm 机械效率η
    1 3 10 1.6 30 62.5%
    2 3 10 2 30 50%
    3 3 10 2.5 30  
    （1）这个实验使用的测量工具是
     
    和弹簧测力计．
    （2）在实验操作中应竖直向上
     
    拉动弹簧测力计．
    （3）在表中的空格处上第三次实验的机械效率为
     
    ．
    （4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越
     
    ．
    （5）若不计绳重与摩擦，用图所示铝制滑轮装置提起5N的物体时，测力计的读数为3N，则铝制滑轮的重力是
     
    N；若用此装置提起8N的物体，测力计的读数是
     
    N．

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