【题目】如图,把标有“12Ω 6V”的定值电阻R0与最大阻值为50Ω的滑动变阻器连接在电压恒为18V的电源两端,闭合S.电压表所用量程为0﹣15V,电流表所用量程为0~0.6A.求:
(1)电阻R0的额定电流;
(2)为保证安全,电路消耗总功率的范围。
【答案】(1)0.5A;(2)5.23W~9W。
【解析】
(1)电阻R0的额定电流:I额===0.5A;
答:电阻R0的额定电流0.5A。
(2)电流表的量程为0~0.6A,R0的额定电流0.5A,所以电路中的最大电流I最大=I额=0.5A;则P最大=UI最大=18V×0.5A=9W;当电压表的示数最大时,根据串联电路中总电压等于各分电阻两端的电压之和可得:U0=U﹣UR=18V﹣15V=3V,则I′===0.25A,滑动变阻器接入电路中的电阻应为:R′===60Ω>50Ω,所以,滑动变阻器的电阻全部接入电路,此时电路中的电流最小,则I最小===A,所以,P最小=UI最小=18V×A≈5.23W。
答:为保证安全,电路消耗总功率的范围5.23W~9W。
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【题目】为比较酒精和碎纸片这两种燃料的热值,小明采用如图所示的装置进行实验:
⑴除图中所示的器材外,实验还需要的测量器材是:___________;
⑵实验中根据____________________(选填“加热时间”或“升高的温度”)来比较热量多少。
⑶实验中,小明在烧杯中加入300g水,调好装置后,加热使水温升高50℃,测得此过程中消耗了6g酒精,他利用酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等,算得酒精热值q=_____________J/kg,他查表得到q酒精=3.0×l07J/kg,发现两者偏差较大,你认为其中的原因可能是______________________(写出一条原因即可)(水的比热容为4.2×103J/(kg℃))
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【题目】如图为探究二力平衡条件的实验装置。
(1)把小车放在光滑的水平桌面上,向挂在小车两端的托盘里加砝码。桌面要水平是为了消除_______对实验的影响。若想探究不在同一直线上的两个力是否能平衡,则应把小车在水平桌面上______一个角度然后释放。
(2)本实验中不能使用小车代替木块来进行试验,这是为了减少______对实验的影响。若桌面不够光滑,则有可能出现小车两端拉力不相等,但是小车仍然静止的情况,此时小车______(选填“处于”/“不处于”)平衡状态。
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【题目】在探究“滑动摩擦力跟哪些因素有关”的问题时,陈老师引导学生作了如下的猜想:
猜想A:滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关。为了检验上述猜想是否正确,同学们设计了如图所示的实验方案。
(1)实验中要使弹簧测力计的示数等于所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧测力计的拉力下做____运动。
(2)设计步骤(a)和(b)的目的,是为了检验猜想______(选填“A”或“B”).实验得出的结论是:滑动摩擦力的大小与______有关,______越大,滑动摩擦力越大。
(3)设计步骤(a)和(c)的目的,是为了检验猜想______(选填“A”或“B”).实验得出的结论是:滑动摩擦力的大小与______有关,______,滑动摩擦力越大。
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【题目】为了研究通电螺线管周围不同位置的磁场强弱,某小组同学将通电螺线管放置在水平玻璃板正下方,在玻璃板上均匀撒上铁屑,轻敲玻璃板后发现在不同位置处铁屑的分布不同,铁屑的疏密表示了磁场的强弱。他们选取通电螺线管两端对称的A、B、C、D、E和F六个区域,如图(a)所示,为便于观察,如图(b)所示为放大的这六个区域的铁屑分布情况。
① 分析比较如图(b)__________可知:在通电螺线管周围,距离螺线管两端越远磁场越弱。
② 分析比较如图(b)A、F或B、E或C、D可知:___________。
③ 为了形象直观地描述磁场,人们按照铁屑的排列在磁场中画出一条条带箭头的假象曲线,这样的曲线叫做磁感线。请根据所给磁感线的概念和上述实验现象得出螺线管周围磁场强弱和磁感线分布之间的关系:__________。
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【题目】如图所示,图甲中用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动;图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象。下列说法正确的是
A. 木块第二次受到的拉力较大
B. 第二次拉力对木块做功的功率大
C. 第一次木块的动能大
D. 条件不足,无法比较木块两次受到的拉力和摩擦力大小
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【题目】如图所示为某小组同学在“探究平面镜成像特点”的实验.
(1)选择_____(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜,并将其竖直放置,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时确定_____
(2)点燃A蜡烛,小心地移动另一支_____的蜡烛B,直到与A蜡烛的像_____为止,通过比较发现像与物_____
(3)某小组同学实验时发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰,为此小组同学提出了几种解决方案.方案一:将实验搬至较暗或较亮的环境中,通过实验发现_____(选填“较暗”或“较亮”)的环境可以使看到的像更清晰.方案二:将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度,通过实验发现这样做_____(选填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
(4)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪项操作?_____
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察.
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置进行实验.
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【题目】小芳站在竖起的穿衣镜前5m处,小芳的身高为1.65m, 小芳的像与镜的距离为_____m,小芳的像高为_____m;若小芳向镜移动3m后,小芳与镜中的像距离为_____m,此时像的大小_______。(选填“变大”、“变小”或“不变”)现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处,如右图所示,这时她_______(选填“仍能”或 “不能”)在镜中看到自己的像。
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【题目】如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机。已知AB长40cm,AC长30cm。室外机的重力为300N,恰好作用在AB中点处,则A处螺钉的水平拉力为_____N(支架重力不计)。为了安全,室外机的位置应尽量_____墙壁。
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