【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,猜想:可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。如图所示是同学们做实验时的情景。
(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小,可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做_____滑动,摩擦力大小等于拉力大小;
(2)比较丙图和_____图,可得到结论,在保持压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)如图甲所示,小砝码随木块匀速直线运动的过程中受到的摩擦力_____(选填“为0”、“方向向左”或“方向向右”)
(4)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面从图a位置加速运动至图b位置,弹簧测力计的示数变大,滑动摩擦力的大小_____。
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【题目】小华同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时,使用的实验装置如图甲所示。
(1)实验装置用水浴法加热,这种加热方式的好处是________;
(2)蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示,温度是________℃,实验数据如下表,可以判断蜡属于________(选填“晶体”或“非晶体”);
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蜡的温度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
(3)向试管中放入碎冰,根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图像,得出冰熔化时温度的特点是_________________。
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【题目】小红同学利用如图所示的实验装置来探究“平面镜成像的特点”。
(1)实验中选取两只完全相同的蜡烛,是为了比较_____关系。实验中要用刻度尺是为了比较_____。
(2)若移开蜡烛B,把一个光屏放在蜡烛B的位置,_____(选填“能”或“不能”)在光屏上直接看到蜡烛A的像。
(3)蜡烛A离玻璃板越远,玻璃板后的像大小怎么样变?_____(选填“变大”或“变小”或“不变”)。
(4)如果玻璃板没有垂直于桌面,会出现_____。
(5)小红正对玻璃板,为了让她右边的同学也能够看见蜡烛A的像,她只将玻璃板向右平移,则蜡烛A的像的位置_____。(选填“向左移”“向右移”“不变”)
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【题目】(10分)如图甲所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A,当容器中水的深度为20cm时,物块A有的体积露出水面,此时弹簧恰好处于自然伸长状态(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).求:
(1)物块A受到的浮力;
(2)物块A的密度;
(3)往容器缓慢加水(水未溢出)至物块A恰好浸没时水对容器底部压强的增加量△p(整个过程中弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量关系如图乙所示).
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【题目】在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙两组同学在海拔不同的两个实验室完成实验。
(1)甲、乙两组同学分别选用如图A,B所示的两套器材做实验,他们通过互联网视频绘制的沸腾图像如图C所示,海拔高的小组选用的是图_____装置。
(2)通过分析图像C,归纳出水沸腾的特点是:①_____;②_____;
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【题目】在物理课外活动中,几个同学各自组成如图所示的电路,并且讨论谁的电路中两个灯泡能同时正常发光,他们各持己见,最后还是通过实验验证了两灯都能正常发光的是( )
A. B.
C.
D.
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【题目】小亮学习了电功率后,用额定电压分别为 2.5V 和 6V 的灯泡 L1 和 L2 设计了如图所示的电路图,来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。
(1)小灯泡发光时,将电能转化为____能和光能;
(2)探究L1 的亮度时,闭合 S 和 S1,收集的数据如表一;探究 L2 的亮度时,闭合S和 S2,收集的数据如表二则 L1 正常工作时的功率是____W;L2 在很暗时的电阻是_____;
表一
电压/V | 电流/A | 亮暗情况 | |
1 | 1 | 0.16 | 暗 |
2 | 1.5 | 0.22 | 较亮 |
3 | 2.5 | 0.28 | 亮 |
表二
电压/V | 电流/A | 亮暗情况 | |
4 | 1 | 0.25 | 很暗 |
5 | 2.5 | 0.38 | 暗 |
6 | 6 | 0.72 | 很亮 |
(3)分析两表可知,同一规格的小灯泡发光亮度与______有关,不同规格的小灯泡发光亮度还应与电能转化光能的转化效率有关,灯泡_______(选填 L1 或 L2)的转化效率高。
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【题目】如图所示,骑自行车出行郊游,是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时,以下说法正确的是( )
A. 若自行车停下,惯性就消失了
B. 自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C. 路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
D. 人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
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【题目】李雷用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离;
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是_____(选填“a”、“b”、“c”) ;
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越_____;
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将一直做_____运动;
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑, 这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_____;
(5)在斜面上滑行的小车受到的重力和斜面对小车的支持力_______(选填“是”或“不是”)一对平衡力,从二力平衡的条件来看,你作出这样判断的根据是_________。
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