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16.如图,在注射器中吸入少量液态乙醚,用橡皮帽堵住注射孔,向外拉动活塞,液态乙醚会消失,这是乙醚的汽化现象(填物态变化名称);再推压活塞,会看到注射器中又出现了液态乙醚,说明通过压缩体积的方法使气体液化的,乙醚在液化过程中会放热(吸热/放热).

分析 (1)物质由液态变为气态的现象叫汽化,由气态变为液态的过程叫液化.汽化需要吸热,液化是放热过程;
(2)使气体液化的方法:一是降低温度,二是压缩体积.

解答 解:注射器里的液态乙醚变成了气态,这是汽化现象;
推活塞,使气态乙醚的体积被压缩,分子间的距离拉近,体积变小,变成了液态,这表明用压缩体积的方法可以使气体液化.乙醚在液化过程中会放出热量.
故答案为:汽化;压缩体积;放热.

点评 能进行物态变化现象的判断,并能用物理知识解释生活中的现象是解决此题的关键.只要勤于思考,就会发现生活中处处有物理知识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.F1、F2是同一水平直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,F1的大小是10N,则关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是(  )
A.F2的大小一定是20NB.F2的大小一定是40N
C.F2的方向一定沿水平向左D.F2的方向可能向左,也可能向右

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程:
(1)安装实验器材时,小滨应按照自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.    
(2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图甲所示,请指出小滨的错误之处:
读取温度计示数时,视线没有与液柱上表面保持相平.
(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是95,你这样判断的理论依据是水在沸腾过程中,吸热,但温度保持不变.
时间/min891011121314
温度/℃96979898959898
(4)改正数据后,小滨根据实验数据判定该地水的沸点为98℃,可能的原因是当地的大气压小于(选填“大于”“小于”或“等于”)1标准大气压.
(5)小宇同学在加热过程中,看到有一段时间从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡,有些气泡没有上升到水面就消失了(如图乙),这是水沸腾前(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的现象.这些气泡里也含有一些水蒸气,随着气泡的消失气泡里的水蒸气去哪里了?液化(请利用物态变化的知识说明).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示为宇航员景海鹏和陈冬进入天宫二号内的情景,他们在天宫二号内可以直接通话,但是,在空间站外面工作时,必须借助无线电通讯设备才能通话.以下解释正确的是(  )
A.太空中噪声太大B.用通讯设备对话方便
C.空间站外是真空,不能传声D.声音只能在地面附近传播

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下表为几种固体物质在标准大气压下的熔点,在标准大气压下,以下说法中错误的是(  )
物质名称固态水银固态氢
熔点(℃)-391064108315153410-259
A.纯金掉在刚水中不会熔化
B.水银温度计不能测低于零下39℃的气温
C.在-265℃时,氢是固态
D.电灯泡的灯丝用钨制成不易融化

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音.小明想探究管子发出声音的频率与管的长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
编号长度/cm直径/cm频率/Hz
1201.502131
2302.001284
3502.50656
(1)敲击金属管时,声音是有金属管振动产生的,用大小不同的力敲击金属管,则金属管发出声音的响度将不同.三根管中音调最低的是3号管,这三根管发出的声音在空气中传播的速度是相同(相同/不同)的.
(2)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?
请说明你的理由.答:不能(能/不能);理由:没有控制管的长度相同或管的直径相同.
(3)若让你选择器材探究管子发出的声音的频率与长度、直径的关系,至少需要再增加一根金属管.增加的这根管若直径为2.0cm、长度可为20cm或50cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图反映了我国近年的航空航天领域的既巨大成果,在这些图片反映的物理过程中,机械能增大的是
(  )
A.
大飞机沿水平方向匀速直线飞行
B.
卫星被火箭点火后送上太空
C.
飞船返回舱坠入大气层
D.
卫星绕地飞行

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.晚上当你在家温习功课时,邻居正在引吭高歌,对你的学习产生干扰,则下列四条措施中,无效的是(  )
A.用棉花塞住自己的耳朵B.打开窗户让空气加速流动
C.关上窗户拉上厚窗帘D.与邻居协商使其减小音量

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6.初二级某实验小组的同学在做“探究蜡熔化时温度的变化规律”实验,根据数据描绘出如图的温度-时间图象,结合你学过的知识,下列说法不正确是(  )
A.蜡是非晶体
B.蜡要达到熔点才开始熔化
C.蜡在熔化过程中需要吸热
D.蜡在熔化过程中,由固态变软,变稠,变稀,最后变为液态

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