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    16．人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力（　　）
    A．电梯的重力与电梯对人的支持力
    B．人对电梯的压力与电梯对人的支持力
    C．人的重力与电梯对人的支持力
    D．电梯的重力与电梯对地球的吸引力

    分析 物体只受两个力的作用下，如果处于静止或匀速直线运动状态，则这两个力一定是一对平衡力；
    二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上．

    解答 解：A、电梯的重力与电梯对人的支持力，作用在不同的物体上，大小也不相同，不是平衡力；
    B、人对电梯的压力与电梯对人的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力；
    C、人的重力与电梯对人的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力；
    D、电梯的重力与电梯对地球的吸引力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力．
    故选C．

    点评 本题考查二力平衡的判断，可以根据二力平衡的条件作出判断，在判断时注意与一对相互作用力的区分．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，闭合开关S后，请标出图中螺线管中电流的方向、电磁铁的N极和放置的小磁针静止时的N极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．用托盘天平和量筒测定小矿石的密度．

    （1）调节天平时，天平应置于水平桌面上，先将游码移到零刻度线，指针静止时的位置如图甲所示．为使天平平衡，应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节；
    （2）天平调平后，将小矿石放在左盘，右盘中所加砝码以及游码位置如图乙，由此可知，小矿石的质量为16.4g；
    （3）先在量筒中倒人20mL的水，然后将小矿石浸没在水中，此时水面如图丙所示眼睛应该在B（选填“A”“B”或“C”）位置再次读取水的体积，根据观测结果可知该小矿石的体积为10cm3，密度为1.64×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．按照题目要求作图：

    （1）如图甲所示，一束光从空气斜射向玻璃．请在图中标出入射角α的位置，并作出折射光线的大致方向．
    （2）渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网，如图乙所示，请在图上画出绳子AB段对杆拉力F1的力臂L1和竹杠所受到阻力F2的示意图．
    （3）螺线管通电后，小磁针静止时指向如图丙所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图甲所示，电源电压为6V，小灯泡L上标有“3W”，滑动变阻器R1标有“50Ω 1A”，R2为定值电阻．小灯泡两段电压与电流的变化关系如图乙所示．求：
    （1）将滑片P滑在最左端，闭合开关S、S1、S2，灯正常发光，电流表示数为1.1A，求灯L的阻值和R2的阻值．
    （2）只闭合S、S1，将电流表、电压表量程分别改为0-0.6A、0-3V，要求移动滑动变阻器滑片过程中，保证电路各元件安全，求滑动变阻器连入电路的阻值范围．
    （3）通过开关的通断可以改变电路．将电流表、电压表量程分别改为0-3A、0-3V．求电路总功率的最小值和最大值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．2010年春，我国西南地区发生严重旱灾，人工降雨时撒在云层上的干冰升华时吸热，使空气中的水蒸气迅速液化成水滴形成降雨（填物态变化）．炎热的夏天，人们常在海鲜上面铺一层碎冰以保鲜，这是由于冰块在熔化时要吸热，但是温度保持不变的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小刚想利用一块电压表和电阻箱测量未知电阻Rx的阻值．小刚选择了满足实验要求的器材，并连接了如图所示的实验电路，请把小刚的实验步骤填写完整：
    （1）当只闭合开关S和S1时，用电压表测量电阻Rx两端的电压用U1表示；
    （2）只闭合开关S和S2时，电压表测量的是电源两端的电压用U2表示．
    （3）请你用U1、U2和电阻箱的阻值R表示出Rx，Rx=$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器滑片置于变阻器中点时，电压表示数为3V，当滑动变阻器的滑片置于右端b点时，电压表的示数为5V，已知定值电阻R1=20Ω，求电源电压和变阻器的最大值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．某小组同学研究“使用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上拉力F的大小与哪些因素有关”．他按图所示方式用两个重力不同的滑轮连行实验，并将相应的滑轮重G滑、物体重G物和拉力F的大小记录在表一、二中．为了进一步研究，他们计算了每次实验中物体所受重力的变化量△G物与所用拉力的变化量△F，并将结果记录在表一、二的后两列中．
    表一：G滑=2牛                               表二：G滑=4牛
    实验
    序号    		G物
    （牛）    		F
    （牛）    		△G物
    （牛）    		△F
    （牛）    		实验
    序号    		G物
    （牛）    		F
    （牛）    		△G物
    （牛）    		△F
    （牛）
    111.500623.000
    222.010.5744.021.0
    343.031.5865.042.0
    464.052.5986.063.0
    585.073.510107.084.0
    ①分析比较表一或表二中F与G物的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，当G动相同时，G物越大，F越大．
    ②分析比较实验序号2、6（或3、7或4、8或5、9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，当G物相等时，G滑越大，F越大．
    ③根据表一、二中前三列的数据及条件，请判断：按图14所示方式使用动滑轮匀速提起物体，若要省力，需满足的条件是G物＞G滑．
    ④进一步分析比较表一、二中△F与△G物的数据及相关条件，可发现其满足的数学关系式为△F=$\frac{1}{2}$△G，由此可得出的初步结论是：使用功滑轮匀速提起物体，拉力的变化量△F与物体所受重力的变化量△G物成正比．

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