如图10所示,在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中
(1)通过观察 来判断电流产生的热量的多少。
(2)图10中甲、乙两根电阻丝是串联的,这是为了研究电流产生的热量与 的关系。
科目:初中物理 来源: 题型:058
如图10所示,在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中
(1)通过观察 来判断电流产生的热量的多少。
(2)图10中甲、乙两根电阻丝是串联的,这是为了研究电流产生的热量与 的关系。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图10所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,使小车从斜面上由静止开始滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动,观察小车在水平面上运动的距离。
⑴实验中,为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下?_______。
⑵小车在不同的水平面上运动时,受到的运动阻力越小,小车在平面上运动
的距离越___(选填“长”或“短”);速度减小得越___(选填“快”或“慢”)。
⑶由此可进一步推理得出:如果小车不受力,它将做 。(4分)
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科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:2011年河北省初二下学期第一次月考物理卷 题型:实验题
如图10所示,在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中,使小车从斜面上由静止开始滑下,接着在材料不同的水平面上继续运动,观察小车在水平面上运动的距离。
⑴实验中,为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下?_______。
⑵小车在不同的水平面上运动时,受到的运动阻力越小,小车在平面上运动
的距离越___(选填“长”或“短”);速度减小得越___(选填“快”或“慢”)。
⑶由此可进一步推理得出:如果小车不受力,它将做 。(4分)
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图10所示,在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中
(1)通过观察 来判断电流产生的热量的多少。
(2)图10中甲、乙两根电阻丝是串联的,这是为了研究电流产生的热量与 的关系。
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