分析 (1)由图1,电压表指针未指在零刻度处,由此判断应先进行的操作;
(2)观察图2,根据电压表和电流表的连接情况由题意作出判断;
(3)由图3读出灯泡正常发光时电流表的示数,根据P=UI计算灯泡的额定功率;
(4)灯光突然熄灭,若灯泡断路,电压表串联入电路;也可能是灯泡短路,电压表也短路.由此可根据电压表示数情况判断故障的原因;
(5)由P=UI,小灯泡的额定电压U0已知,关键是测出额定电流.可以不考虑S1和滑动变电阻的作用,假设都是闭合状态,分别分析每个电路的开关及电流表和电压表的关系,看哪一个电路图能测量出灯泡的额定电流.
(6)要测量电阻的额定电压,知道额定功率,根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知只需要测量出电阻就可以,结合已有器材,设计测量电阻两端电压和电流.
解答 解:(1)由图1所示可知,电压表指针没有指在零刻度线上,在使用前应对电压表进行调零,使指针指在零刻度线上.
(2)由图2所示电路图可知,电压表与灯泡和滑动变阻器并联,则电压表连线错误,由于小灯泡的额定电压为3.8V,电压表测量灯泡两端的电压时量程为0~15V的,由图可知:电压表使用的量程是0~3V的,所以应将电压表与滑动变阻器并联,电路图如图所示:
(3)由图3所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,灯泡额定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
(4)若是接线柱接触不良,更换灯泡或移动滑动变阻器的滑片,都不会引起现象的变化,所以ACD不能判断故障原因;
灯光突然熄灭,若灯泡断路,电压表串联入电路,示数几乎等于电源电压;
若灯泡短路,电压表也短路,示数为零.由此可根据电压表示数情况判断故障的原因,故选B;
(5)A、灯泡与定值电阻并联,通过开关的断开或闭合能测出干路电流和灯泡的电流,当两次的示数之差为IR=$\frac{3.8V}{R}$时,灯泡正常工作,则根据P=UI即可求出灯泡的额定功率,故A电路正确;
B、闭合左边的开关,电压表上端为正接线柱,下端为负接线柱;只闭合右边的开关,电压表上端为负接线柱,下端为正接线柱,又不能更改电路,所以其中有一次电压表接线柱一定接反,不能读出电压表示数,故不能测出灯泡的额定功率;
C、灯泡与定值电阻并联,通过开关的断开或闭合能测出干路电流和定值电阻的电流,当定值电阻的电流为IR=$\frac{3.8V}{R}$时,灯泡正常工作,则根据P=UI即可求出灯泡的额定功率,故C电路正确;
D、闭合左边的开关,电流表把灯泡短路,灯泡不发光;只闭合右边的开关,电流表把电阻短路;两个都闭合或断开时,电流表均无示数.测不出灯泡的额定电流,该电路图不能选.
故选AC.
(6)要测量电阻的额定电压,知道额定功率,只需要测量出电阻就可以;只有一个电流表,没有电压表,需要测量电阻两端电压和电阻的电流,则电流表和R0可以单独工作,电流表需要测量两个电流,应在干路,如图所示电路.
实验步骤
②闭合S1和S2,记下电流表示数I1;(即为干路电流)
③闭合S1,断开S2,记下电流表示数I2(则电源电压为U=I2R0)
通过Rx电流;Ix=I1-I2,
由欧姆定律得:Rx=$\frac{U}{{I}_{x}}$=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得Rx的额定电压:U额=$\sqrt{{P}_{额}{R}_{x}}$=$\sqrt{{P}_{额}×\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}}$=$\sqrt{\frac{{P}_{额}{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}}$.
故答案为:(1)将电压表的指针调零;(2)如上图;(3)0.3;1.14;(4)B(5)AC;(6)$\sqrt{\frac{{P}_{额}{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}}$.
点评 本题考查了连接实物电路图、电路故障分析、电流表读数、实验现象分析、实验电路分析等问题,连接电路图时注意电表量程的选择;测灯泡额定电压时分析电路图,由于不能判断能不能电阻是否正常工作,所以测出电阻是解题的关键,分析开关闭合与断开时电路的连接情况,综合性较强,很容易出错.
科目:初中物理 来源:2017届福建省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,若甲乙两表为电压表,当S闭合时,两表示数之比U甲﹕U乙=3﹕2,则两电阻R1﹕R2=_________;若甲乙两表为电流表,当S断开时,两表示数I甲﹕I乙=_________。
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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