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    13．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下正确的是（　　）
    A．木块A受到的是滑动摩擦力
    B．木块A相对于地面是运动的
    C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
    D．木块A所受摩擦力的方向向右

    分析 下面的木板在抽动时，物体A相对于木板运动，所以受到滑动摩擦力的作用；在水平方向受到的拉力和摩擦力相互平衡，因为影响滑动摩擦力的因素压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变．摩擦力的方向始终与物体相对运动的方向相反，据此对选项中的说法逐一做出解答．

    解答 解：A、木板向左运动，所以A相对于木板向右运动，受滑动摩擦力的作用，故A正确；
    B、木块A相对于地面位置保持不变，所以是静止的，故B错误；
    C、拉动速度变大时，物块A与木板之间的压力和接触面的粗糙程度均不变，所以摩擦力大小不变，则弹簧测力计示数不变，故C错误；
    D、木块A相对于木板是向右运动的，因此所受摩擦力的方向向左，故D错误．
    故选A．

    点评 此题主要考查了对摩擦力种类、大小的判断以及对影响因素的理解．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    3．一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C两点，如图所示．若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离，则下列说法中正确的是（　　）
    A．小球在下落过程中动能不变
    B．小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能
    C．小球从A点运动到C点的过程中，重力做了功
    D．小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．牛顿第一定律是建立在（　　）
    A．日常生活经验的基础上B．科学家猜想的基础上
    C．实验和科学推理相结合的基础上D．间接实验结果的基础上

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．跳台滑雪运动员由高处急速滑下，从跳台跃向空中（如图所示）．以下判断正确的是（　　）
    A．运动员由高处急速滑下时受力平衡
    B．运动员离开跳台仍然能向前飞行．是因为受到惯性作用
    C．运动员的滑雪板长且宽，是为了站在雪地时能减小对雪地的压强
    D．图中在空中的运动员没有受任何力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
    （1）接触面所受的压力大小；（2）接触面的粗糙程度；（3）接触面积的大小；接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜想：

    （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．
    （2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论可靠吗？答：不可靠．小伟在实验中存在的问题是没有控制压力相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在一次郊游中，小明拾到一块颜色特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度．采取了如下的实验操作：

    A、将矿石用塑料绳系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．
    B、直接调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡．
    C、把天平放在水平桌面上．
    D、将矿石放在左盘中，砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡．
    E、在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积．
    （1）操作中有一错误请指出序号并加以改正：B、将游码移到标尺左端的零刻度线，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡．
    （2）改正后，正确的实验操作顺序是CBDEA（只填标号）
    （3）调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向右 （选填“左”或“右”）移动．
    （4）用调节好的天平测石块的质量，发现天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是24g．再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的密度是2.4×103 kg/m3．
    （5）分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．有一种“涡轮增压”T型轿车，通过给发动机足量的空气来使汽油更充分地燃烧，因而比普通L型轿车更节能．同样的汽油加在T型轿车内和加在L型轿车内，其热值相同（选填“相同”或“不同”），发动机在做功冲程中实现了将内能转化为机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．地效翼船如图所示是一种经济、安全的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小（选填“增大”或“减小”），压强增大，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个向上（填“向上”或“向下”）的力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
    （1）该实验是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果；
    （2）由甲乙两图可知：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；
    （3）由乙、丙两图可知：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
    （4）该实验中用到的研究物理问题的方法是转换法和控制变量法．

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