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【题目】(题文)(1)如图所示,深海勇士号潜水艇在水里逐渐上浮但未浮出水面的过程中,受到的浮力______________;它露出水面后继续上浮的过程中,受到的浮力__________(均选填变大”、“变小不变”)。

(2)如图所示,是歼-15舰载机在辽宁号航母上成功起飞的图片。飞机起飞后,比起飞前航母受到的浮力将__________(均选填变大”、“变小不变)。舰载机起飞时,最好__________(选填)风起飞。

【答案】不变变小变小逆

【解析】

(1) 可知深海勇士号潜水艇在水里逐渐上浮但未浮出水面的过程中,排出水的体积不变所以浮力不变,再露出水面后,排出水的体积减小,所以浮力变小。

(2)飞机起飞后,航母重力减小,排出水的体积减小,所以浮力变小。舰载机起飞时,舰载机上方空气的流速大于下方空气流速,飞机受到向上的压强大于向下的压强,飞机受到的升力大于自身重力,飞机起飞;当舰载机逆风起飞时,上下面的压强差较大,产生向上的升力较大,所以逆风便于起飞,

故答案为不变 变小 变小

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体,则甲、乙两容器中液体的密度ρ和ρ的关系以及液体对容器底部的压力F和F的关系,正确的是(
A.ρ , F<F
B.ρ>ρ , F=F
C.ρ<ρ , F>F
D.ρ>ρ , F>F

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【题目】如图所示是常见的物态变化现象,其中需要吸热的是( )
A. 樟脑丸逐渐变小
B. 河水结冰
C. 露珠的形成
D. “雾凇”的形成

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【题目】如图所示,两容器中分别装有相同高度的水和盐水(ρ<ρ盐水),A、B、C三点液体的压强分别为PA、PB、PC , 它们的大小关系是(
A.PA<PB<PC
B.PA>PB>PC
C.PA<PB=PC
D.PA=PB=PC

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【题目】如图所示,对于坐在小轿车里乘客,司机说他是静止的,在路 边行走的学生说他运动得很快。司机和小学生谁说得对?为什么并写出他 们所选的参照物?

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【题目】2013年12月14日21时11分,质量为1200kg的“嫦娥三号”在距月面4m高处短暂悬停,然后关闭发动机自由下落.已知地球上g取10N/kg,月球上的重力是地球上的 .“嫦娥三号”悬停时受到向上推力的大小及自由下落过程重力对它做功的大小分别是(
A.2×103N 8.0×103J
B.2×103N 4.8×104J
C.1.2×104N 8.0×103J
D.1.2×104N 4.8×104J

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【题目】小明制作氧气浓度探测器,过程如下:
小明找来氧敏电阻Rx , 其电阻值与空气中氧气浓度的关系如表格所示.其中,氧气浓度为0时,氧敏电阻的阻值模糊不清,他对该电阻值进行测量.

氧气浓度/%

0

5

10

15

20

25

30

Rx

10

16

21

25

28

30

在集气瓶内,小明通过木炭燃烧制得氧气浓度为零的空气,再将Rx置于瓶内.甲图中电源电压恒为6V,①、②号导线已经连好.
(1)请用笔画线代替导线,在甲图中完成测量电路连接.

(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移至(A/B)端.
(3)闭合开关S,发现电流表、电压表示数均为0.小明取下电压表,将电压表分别与导线①的两端、导线②的两端并联,示数都为0;将电压表与滑动变阻器B、D两端并联,示数也为0;将电压表与开关两端的接线柱并联,示数为6V.若电路只有一处故障,则电路故障为
A.导线①断路
B.导线②断路
C.滑动变阻器内部断路
D.开关S内部断路
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片P,电压表、电流表示数如图乙所示,则氧气浓度为0时,Rx阻值为Ω.
(5)请在丙图中作出氧敏电阻Rx的阻值与空气中氧气浓度的关系图象.

(6)小明制作氧气浓度探测器的电路如图丁所示,其中,电源电压恒为6V,定值电阻R0阻值为5Ω.

小明将氧敏电阻包裹在塑料袋中,先用嘴吸尽其中的空气,在对塑料袋儿呼气,闭合开关S,电流表的示数为0.24A.他呼出气体中氧气浓度为 %;可见人呼吸时,(能/不能)将吸入肺中的氧气完全转化为二氧化碳.
(7)小明制作的探测器工作时,氧气浓度越高,电流表示数越 . 要想实现“氧气浓度越高,电表示数越大”,应选用电压表与上述电路中的并联.

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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置,小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒)
(1)该实验是根据公式进行速度计算的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜坡的坡度较(填“大”或“小”).
(3)请根据图中信息回答SAB=cm,VAB=m/s.
(4)由实验看出,小车在下滑过程中是在做运动.(填“匀速”或“变速”)

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【题目】(4分)小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。

(1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的 散发到空气中,就表明水沸腾了。

(2)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,最有可能的原因是

(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变。如图乙所示,这段时间内烧杯底部的温度 (填高于”“等于低于)杯内水的温度,原因是

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