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10.体积为100cm3的一块固体,重1.8N,放在密度为1.0×103kg/m3的水中,静止时它对容器底部的压力有0.8N.

分析 (1)计算出物体完全浸没时的浮力大小,与重力比较,重力大于浮力则下沉;重力等于浮力则悬浮;重力小于浮力则上浮;
(2)根据物体的浮沉情况,漂浮或悬浮:浮力等于重力;若下沉则根据FgV计算其浮力大小.
(3)对物体进行受力分析,根据力的平衡得出容器对它的支持力,然后利用力的作用的相互性得出静止时它容器底部的压力.

解答 解:当物体完全浸没时受到的浮力:
F=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×100×10-6m3=1N,
因为F<G
所以,物体静止时沉底,
所受浮力F=F=1N,
对物体进行受力分析可知,此时物体受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向上的支持力的作用,
根据力的平衡可得F=G-F=1.8N-1N=0.8N,
因为它对容器底部的压力和容器对它的支持力是一对相互作用力,二者大小相等,
所以静止时它容器底部的压力为F压=F=0.8N;
故答案为:0.8.

点评 此题综合考查了阿基米德原理、物体浮沉条件及其应用、力的平衡和力的作用的相互性,涉及到的知识点较多,综合性较强,关键是对物体进行正确的受力分析.

练习册系列答案
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20.小明在做探究杠杆平衡条件的实验:

(1)实验前,杆杠静止但右端低左端高,此时杆杠处于平衡(平衡/不平衡)状态,小明调节它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节(左/右).他这样做的主要目的是便于测量力臂.消除杠杆自身重力对实验的影响
(2)如图甲所示,杠杆调节好后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在水平位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:F1L1=F2L2.他这样得出的结论是否合理?不合理,原因是实验次数太少,结论具有偶然性.
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图乙示装置进行探究,发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:杠杆自重的影响.

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1.如图所示,小强利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验器材探究杠杆的平衡条件.请你回答下列问题:
实验次序动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
12525
211553
30.51015
41.552.5
(1)在挂钩码前,小强发现杠杆左端低右端高,他应该将杠杆两端的平衡螺母向右调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)接着小强在杠杆的两端挂上钩码,移动钩码的位置,保持杠杆在水平位置平衡,同时记下相应的数据(如上表实验次数1),并初步分析杠杆平衡时这些数据间存在的关系.
(3)接下来小强通过改变钩码的数量与位置,再次记下两组数据(如上表实验次数2、3).通过对表中数据进行综合分析,得出杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2.请你在表中空格处填上正确的数值.
(4)请你再次观察表中数据,如果只利用实验l的数据还可能得出什么结论?这样做的缺点是什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.生活处处有物理,在下列种情境中,人对物体做功的是(  )
A.扛着米袋慢慢沿楼梯上楼B.用力推木箱没推动
C.大扫除时提着水桶进教室D.举着杠铃原地不动

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验,已知每个钩码重1N,杠杆上相邻刻线距离相等.
(1)当杠杆如图甲所示静止时,杠杆处于平衡状态.(选填“平衡”或“非平衡”);为了使杠杆在水平位置平衡,小丽应调节平衡螺母向左移动.(选填“左”或“右”).
(2)实验过程中,为了便于便于测量力臂,每次都应使杠杆在水平位置平衡.如图乙所示,小丽在杠杆的A点挂上2个钩码.若使杠杆处于水平平衡状态,可以在E点挂上1个钩码;或者使用最大测量值为1N的弹簧测力计在C点沿着竖直向上的方向拉住杠杆.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在探究“浮力大小跟哪些因素有关”的实验中,有同学猜想“浸在液体中的物体受到的浮力大小可能跟该物体的体积有关”.在老师的指导下,小明设计了如下实验进行验证:
(1)用两个大小不同的塑料药瓶分别装上不等量的细沙,使它们的质量相等.
(2)把两药瓶放入水中,均能在水面上漂浮,如图所示,根据二力平衡知识可知:药瓶受到的浮力大小等于药瓶受到的重力大小,则这两个药瓶所受到的浮力大小相等,实验证明该同学的猜想错误(填“正确”或“错误”).

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20.如图所示是利用电动机提升重物的示意图,其中D是直流电动机.p是一个质量为m的重物,它用细绳拴在电动机的轴上.闭合开关S,重物p以速度v匀速上升,这时电流表和电压表的示数分别是I=1.0A和U=20V,重物p上升的速度v=0.80m/s.重物的质量m=2kg,不计一切摩擦.则电动机线圈的电阻为(  )
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