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    （2009?广安区模拟）将平放在水平桌面的长方体肥皂，用刀竖直切去一半，则肥皂剩余的部分对桌面的压力
    减小
    减小
    ，压强
    不变
    不变
    ．（选填“减小”、“增大”或“不变”）
    分析：物体在水平桌面上，对桌面的压力F=G=mg，竖直切去一半后，G和s成倍的减小，由压强公式 p=
    F
    s
    分析求解．
    解答：解：在水平桌面上，肥皂对桌面的压力F=G=mg，竖直切去一半后G变小减半，所以压力减半；
    用刀竖直切去一半后G变为
    1
    2
    G，S变为
    1
    2
    S，根据p=
    F
    S
    所以压强不变
    故答案为：减小；不变．
    点评：此题考查对固体压强知识的运用，题干中压力等于物体的重力，根据题意，分析压力的变化情况，然后结合面积的变化运用压强公式判断压强的变化情况；要细心分析，抓住变化的量和不变的量．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?广安区模拟）若作用在杠杆上的动力是100N，动力臂与阻力臂之比为5：1，那么杠杆平衡时，阻力是
    500
    500
    N；用扫帚扫地是一种
    费力
    费力
    杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?广安区模拟）小唐利用弹簧测力计、长方体木块等器材，探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，提出了两个猜想--猜想1：滑动摩擦力的大小与物体的接触面的粗糙程度有关；猜想2：滑动摩擦力的大小与压力有关．实验过程如图所示，在甲、乙、丙三图中，弹簧测力计的读数分别为0.2N、0.4N和0.9N．

    （1）实验操作的关键是
    匀速拉动弹簧测力计
    匀速拉动弹簧测力计
    ．
    （2）由甲、乙两图得到的结论是
    在压力相同时，物体的接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大
    在压力相同时，物体的接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大
    ．
    （3）图乙和图丙验证的是猜想
    2
    2
    ．（选填“1”或“2”）．
    （4）要验证猜想：“滑动摩擦力的大小与物体的接触面积有关．”利用图中已有的器材，请你写出实验方案：
    判断依据：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?广安区模拟）在“探究物质的密度”的实验中，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等．请填写下列空格：
    （1）调节天平时应将
    游码
    游码
    移至零刻度处，然后调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    ，使天平横梁平衡．
    （2）小磊同学进行了下列实验操作：
    A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
    B．用天平测出烧杯和盐水的总质量m1；
    C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
    以上操作的正确顺序是：
    B、A、C
    B、A、C
    （填字母代号）．
    （3）小磊测量烧杯和盐水的总质量m1时，估计盐水和烧杯的总质量在170g左右．试加砝码时，用镊子夹取100g、50g、20g砝码各1个放人右盘中，若指针右偏少许，则应取下
    20
    20
    g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码．
    （4）如图是小磊同学在实验操作过程中的情况．他的错误是：
    称量物体时才调节平衡螺母
    称量物体时才调节平衡螺母
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?广安区模拟）为了探究“在忽略温度影响的情况下，同一种材料的导体电阻大小与导体长度、横截面积的关系”，小李和小张同学共同设计了如图1所示的电路，其中M、N间可接入待研究的电阻丝．其规格见下方表格．
    序号 材料 长度 横截面积
    1 锰铜合金丝 L 2S
    2 镍铬合金丝 L S
    3 镍铬合金丝 L 2S
    4 镍铬合金丝 L 3S
    5 镍铬合金丝 2L S
    6 镍铬合金丝 3L S
    （1）小李和小张首先要进行“导体电阻大小与导体长度的关系”的探究，探究中他们应该选用的是序号为
    2、5、6
    2、5、6
    的三根电阻丝．
    （2）接着进行了“导体电阻大小与导体横截面积的关系”的探究，他们选用的是序号2、3和序号
    4
    4
    的三根电阻丝．在实验中，他们正确操作并对测量的数据进行了适当的处理，作出了图2所示的这三根电阻丝的I-U关系图象．由图可知，序号2的电阻丝的电阻是
    6
    6
    Ω．分析图2，可以初步得出的探究结论是：
    在导体的材料、长度相同时，横截面积越大电阻越小
    在导体的材料、长度相同时，横截面积越大电阻越小
    ．

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