【题目】在日常生活的物理现象中,有关声现象的描述正确的是( )
A. 一切正在发声的物体都在振动
B. 考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C. 分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度
D. 向人体内的结石发射超声波除去结石,是利用了超声波传递信息
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于电磁现象的说法正确的是( )
A. 通电螺线管周围的磁场强弱与电流大小有关
B. 电吹风里的电动机是利用电磁感应原理工作的
C. 通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关
D. 只要闭合电路的部分导体在磁场中运动就会产生感应电流
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】与丝绸摩擦的玻璃棒带上正电,这是因为
A. 丝绸上有些电子转移到了玻璃棒
B. 玻璃棒有些电子转移到了丝绸上
C. 丝绸上有些正电荷转移到了玻璃棒
D. 玻璃棒有些正电荷转移到了丝绸上
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】随着社会的发展,人们生活水平的提高,人们的住房条件也得到了很大的改善.小明家最近购置了一套新房,为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上,小明利用物理课上学过的滑轮组,设计了如图甲所示的材料搬运方案(其中每个滑轮重30N,绳子足够长,所能承受的最大拉力为250N,不计绳重及摩擦).
(1)计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力?
(2)小明爸爸观察了该装置后,他想如果将该装置的滑轮位置颠倒(如图乙所示)是否会更省力一些,请你你通过计算说明小明爸爸的想法是否正确.
(3)求两种方案的机械效率之比?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,是江苏如东风力发电场的外景,该场是亚洲目前建设规模最大的风电基地,小明在参观了发电场后,对风力发电机产生了浓厚的兴趣。风力发电机发电时的输出功率和哪些因素有关呢?对这一问题,他做了如下猜想:
① 风力发电机的输出功率可能与风速有关
② 风力发电机的输出功率可能与叶片的倾角有关
为了探究风力发电机的输出功率是否与风速有关,小明设计了如下实验步骤:
① 如图乙,将风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在风车转轴上,另一端系上钩码。
② 在风车正前方1m处放置电风扇,将电风扇的风速调到1挡位,用秒表记录提升钩码到A点所需的时间。
③ 将电风扇换到2、3挡位,重复以上实验,并将数据记录在表格中。
(注:电风扇挡位越高,风速越大)
表一:
(1)这个实验是通过测量___________来比较风车输出功率的大小。
(2)通过实验可以得到的结论是:______________________________。
为了进一步研究风力发电机,他又从电厂查到一台1500kW的发电机组的相关数据:
表二:不同风速下风力发电机每秒获得的风能
表三:发电机输出电功率与风速的关系
(3)对表二进行分析,你发现风速在5m/s~15m/s的范围内,风力发电机每秒获得的风能(E)与风速(v)的数学定量关系式是:E=__________________。
(4)根据表三,风速为10m/s时,这台发电机1h的发电量可供100只“220V 100W”的路灯工作_____h。
(5)风速为10m/s时,这台发电机的发电效率是多大_______________?
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【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范,在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像。
(1)这个像的成像原理与_________(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同,若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向_________(选填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像。
(2)再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜(图中未画出),这时需要将光屏向_________(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像。
(3)为了粗测凸透镜的焦距,小明上午第二节课下课后,将凸透镜与水平地面平行放置,调节凸透镜到地面的距离,直至地面上出现一个最小的亮点,小明认为此点就是凸透镜焦点的位置.旁边的同学却告诉他,这个亮点不是凸透镜的焦点位置,其理由是:______________。
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