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    8．下列关于声现象的说法，正确的是（　　）
    A．声音可以在真空中传播
    B．消声器是在声源处减弱噪声
    C．声音能传递信息但不能传递能量
    D．我们利用响度可以区分不同人说话的声音

    分析 解决此题要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
    音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；
    减弱噪声的方法：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．

    解答 解：A、声音的传播是需要介质的，声音不能在真空中传播，故A错误；
    B、消声器是在声源处减弱噪声，故B正确；
    C、声音不仅能传递信息而且可以传递能量，故C错误；
    D、因为每个人的发声结构不同，所以可以听声辨人主要根据声音的音色来判断的，故D错误；
    故选B．

    点评 本题考查声音的三要素和减弱噪声的方法，要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．如图所示，有一横截面积为0.4m2的薄圆柱形盛水容器，侧面有一横截面积为10mm2的小孔A；容器底部的密闭活塞可在小孔A下方沿容器内壁上下移动．开始水深h=2m，水流出小孔的速度为1m/s，水恰巧能落入小管B中，为使水始终能落入B管中，须通过自动装置使活塞缓慢向上移动，则5000s内流入小孔的水的质量为50kg，容器中的水对活塞压强减少了约1250Pa（水的密度为1.0×103kg/m3）

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    3．关于功和能，下列说法正确的是（　　）
    A．0℃的物体没有内能
    B．物体的机械能越多，内能就越多
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    D．在热机的做功冲程中，内能转化为机械能

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    20．历史上证明大气压存在的实验是著名的马德堡半球实验，实验室将球内空气抽光，球就拉不开，若没有将球内空气抽出，很容易将两个半球拉开，对于这个现象，下列说法正确的是（　　）
    A．抽气后才有大气压，所以拉不开
    B．无论是否抽气，大气压都存在且是一样的
    C．没抽气，大气压很小，所以容易拉开
    D．没抽气，就没有大气压，所以很容易拉开

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．图中，做法不符合安全用电的是图（1）；利用惯性的是图（2）；利用连通器原理工作的是图（4）．（选填图下的序号）

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    13．根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（　　）
    A．教室里讲台的高度约为10m
    B．教室里一盏日光灯的电流约为0.2mA
    C．中学生百米跑的平均速度约为8cm/s
    D．一名中学生的正常体积约50dm3

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　）
    A．0℃的冰没有内能
    B．晶体熔化过程中，其温度保持不变，内能也保持不变
    C．物体温度高时比温度低时含有的热量多
    D．热量从温度高的物体向温度低的物体传递

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．你的文具盒里的文具哪些是导体，哪些是绝缘体？请各举一例．
    导体：钢尺；绝缘体：橡皮．为了节能，许多奥运场馆采用LED发光二极管照明．二极管的主要材料是半导体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列对物理量的估测，符合实际的是（　　）
    A．人正常步行的平均速度是10km/hB．课桌的质量约为200g
    C．普通房间的门高约2 mD．日光灯的额定功率约为400W

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