【题目】为了倡导绿色出行,克拉玛依市政府准备投放公共便民自行车。普通市民在水平路面上骑行时,人与车总质量约70kg,每个轮胎与地面接触面积约为100cm2,若以5m/s的速度匀速骑行5min,所受阻力是总重力的0.06倍,求:
(1)骑行的人与车的总重量;
(2)自行车对地面的压强;
(3)自行车受到的牵引力及牵引力所做的功。
【答案】(1) 700N;(2) 3.5×104 Pa;(3) 42N, 6.3×104J。
【解析】
(1)骑行的人与车的总重:
G总=m总g=70kg×10N/kg=700N
(2)自行车对地面的压力
F=G总=700N
受力面积
S=2×100cm2=200cm2=200×10﹣4m2
自行车对地面的压强
(3)由题意可知,自行车受到的阻力
f=0.06G总=0.06×700N=42N
因为自行车匀速行驶,所以自行车受到的牵引力
F牵=f=42N
自行车以5m/s的速度匀速骑行5min,则通过的路程
s=vt=5m/s×5×60s=1500m
牵引力所做的功
W=F牵s=42N×1500m=6.3×104J
答:(1)骑行的人与车的总重为700N;
(2)自行车对地面的压强为3.5×104 Pa;
(3)自行车受到的牵引力为42N,牵引力所做的功为6.3×104J。
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【题目】如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
(1)实验时,将棉布铺在__________(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉棉布,再次让小车从__________滑下,观察小车滑行的距离。
(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离____________。推理可知:如果小车运动时不受阻力,它将_________________。
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【题目】小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示:
(1)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是______N;
(2)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与______有关;
(3)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用______两图的装置 来进行操作。
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【题目】小华在探究“压力作用效果与压力大小的关系”时利用如图装置完成了实验:
(1)实验前杠杆如甲图所示,应向_____(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;
(2)实验中通过观察___________来比较压力作用效果的显著程度;
(3)把柱形铁块直接放在桌面上,_______(选填“能”或“不能”)完成本探究实验;
(4)分析比较乙、丙两图可得到结论________________;
(5)利用图乙中现有实验器材要得到和(4)相同的结论还可以采取__________的办法来完成实验;
(6)本次探究活动主要是运用___________的研究方法得到科学结论的;
(7)丁图中沿虛线切开柱形铁块,则压力的作用效果与不切时相比会________(选填“越明显”、“越不明显”或“不变”)。
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【题目】为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如表:
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
煤油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较_____来研究水和煤油吸热能力的差异;
(2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给_______加热更长的时间,此时水吸收的热量_____(选填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的热量;
(3)通过实验可以得到的结论是_________。
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【题目】如图所示,电源电压保持不变。下列操作中,能使电压表和电流表的示数同时变小的是( )
A.闭合开关SB.移动R2的滑片
C.用阻值更大的电阻替换R1D.用阻值更小的电阻替换R1
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【题目】物理兴趣活动课上,老师拿来一个滑动变阻器Rx,其铭牌上最大阻值已模糊不清,电阻约为200Ω,老师让同学们测出它的最大阻值。除了此滑动变阻器,老师还提供的器材有:一节干电池(电压约为1.5V)、一只电压表(量程0~3V,分度值0.1V)、一块电流表(量程0~0.6A,分度值0.02A)、一个最大阻值为100Ω的滑动变阻器R1、一个开关及若干导线。请你合理选择器材,帮助同学们设计一个实验方案,测出滑动变阻器Rx的最大阻值。要求:(电路不可重组)
(1)在虚线框内画出你所设计的实验电路图并在图上标出滑动变阻器的符号;
(2)写出主要实验步骤及需要测量的物理量;
(3)写出滑动变阻器Rx最大阻值的数学表达式。(用已知量和测量量表示)
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【题目】图甲、乙为一款家电饭锅及其简化电路,其中R1和R2均为电热丝,开关S、S1均为自动控制开关,可实现智能化地控制食物在不同时间段的温度。该电饭锅开始焖烧米饭时,开关S和S1同时闭合,电饭锅处于高功率加热状态,经过一段时间后,开关S1自动断开, 电饭锅处于低功率保温状态,再经过一段时间后,米饭完全成熟,开关S自动断开。图丙为用该电饭锅焖熟一锅米饭的全过程中,功率随时间变化的图像。已知该电饭锅保温档的功率P2是110W,电阻R1的阻值是88Ω,家庭电路的电压U是220V。当该电饭锅正常工作时,求:
(1)保温时的电流I2;
(2)加热时电阻R1的功率P1;
(3)焖熟一锅米饭,保温阶段消耗的电能W2。
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【题目】为了验证并联电路电流关系,小明设计了如图甲电路进行实验。
(1)小明要测量干路电流,他将电流表串联在甲图中的_____(选填“A”、“B”或“C“)处,接入电流表后闭合开关,他看到两个灯泡都发光,但电流表出现如图乙所示现象,原因是_____。
(2)改正错误后小明依次测出A、B、C三点处的电流为IA、IB、IC.接着又将开关S与C处电流表互换位置,测出电流ID,则与ID相等的是_____
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