分析 使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:由图知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与9.00cm对齐,右侧与11.75cm对齐,所以物体的长度为L=11.75cm-9.00cm=2.75cm.
故答案为:2.75cm.
点评 初中物理学习了很多测量工具的使用,但没有特殊说明,只有刻度尺的读数要有估读值,其它只要读到准确值即可.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水蒸气的温度升高 | |
B. | 水蒸气对木塞做功,内能增加 | |
C. | 酒精灯中酒精燃烧的过程中,酒精的热值变小 | |
D. | 此过程中水蒸气的内能转化为木塞的机械能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
速度(km/h) | 反应距离(m) | 制动距离(m) | 停车距离(m) |
20 | 4 | 2 | 6 |
40 | 8 | 8 | 16 |
80 | 16 | 32 | 48 |
100 | 20 | 50 | 70 |
A. | 如果制动距离为12.5m,则小汽车的速度大于50km/h | |
B. | 该司机的反应时间是0.72s | |
C. | 超速驾驶会使司机反应时间变长 | |
D. | 疲劳驾驶会使停车距离变长 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 三个物体运动速度关系是v甲>v乙>v丙 | |
B. | 相同时间它们运动的路程关系是s丙>s甲>s乙 | |
C. | 运动相同路程所用时间关系是t丙>t乙>t甲 | |
D. | 若路程相同,同时出发丙最先到达终点 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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