练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    图是测量标有“2．5V”字样小灯泡电阻的电路图。

    （1）在图中圆圈内填入电压表与电流表的符号。

    （2）移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图8所示，其示数是_____A,小灯泡正常发光时电阻为_______Ω。

    （3）如要使小灯泡变暗，滑动变阻器的滑片应向______端移动.

    (4)利用这个实验也能测出小灯泡的额定功率,小灯泡的额定功率为________W。

    　

    （2）0.3 8.3(或8、8.33)　　　 （3）B（或右）面　 （4）0.75 .　　　

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾实验和探究：请补充完整下面的实验探究报告：
    （1）探究欧姆定律
    电
    路
    图    		 根据图甲将图乙的实物连接起来．
    方法
    与
    步骤    		 1．保持R=R1=5Ω不变，移动滑动变阻器的滑片，测量并记录三次电阻R1两端的电压U和通过的电流I．
    2．分别换接电阻R2=10Ω、R3=20Ω，应将滑动变阻器的滑片向
    右
    右
    端移动（选填“左”或“右”），使
    电阻两端电压
    电阻两端电压
    保持不变，记下对应电流值I．
    表格 1．R=R1=5Ω                          2．U=
    2
    2
    V 
    次数 电压U/V 电流I/A   次数 电阻R/Ω 电流I/A
    1 1.0 0.2 1 5 0.4
    2 1.5 0.3 2 10 0.2
    3 2.0 0.4 3 20 0.1
    （2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
    方法
    与
    步骤    		 1．在两个大铁钉上用
    导线
    导线
    分别绕制50匝、100匝，制作两个电磁铁．
    2．按照图把两个电磁铁连到电路里，闭合开关后，试着用电磁铁吸引
    小铁钉
    小铁钉
    ，并将观察到的情况记录在设计的表格中．
    现象/
    表格
    次数 线圈匝数  
    1 50  
    2 100  
    请将表格中的最后一栏填写完整．
    结论 电磁铁的
    电流
    电流
    一定时，线圈匝数越多的电磁铁磁性越强．
    （3）用电流表和电压表测量小灯泡电功率．
    现象与
    表格    		 下表是测量标有“2.5V 0.3A”字样小灯泡电功率的部分 实验数据，当电压表的示数为1.8V，电流表的示数如图所示，请完成表格中内容．
    次数 U/V I/A P/W 灯泡亮度
    1 1.8
    0.24
    0.24
    0.432
    0.432
         		 较暗
    2 2.5 0.3 0.75 正常发光
    3 3.0 0.32 0.96 很亮

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?长春模拟）图1是测量标有“2.5V”字样小灯泡正常工作时电阻的电路图．
    （1）小明连接好电路后，闭合开关并移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    （写出一种即可）
    （2）排除故障后闭合开关，电压表示数如图2甲所示，此时应使滑动变阻器的滑片向
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数为
    2.5
    2.5
    V时，再观察电流表示数．
    （3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图2乙所示，通过小灯泡的电流为
    0.2
    0.2
    A，小灯泡正常工作时的电阻为
    12.5
    12.5
    Ω．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    图甲是测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率的电路图
    精英家教网
    （1）连接电路时，开关应处于
     
    状态，滑动变阻器的滑片应移到最
     
    （左/右）端；
    （2）在实验中，静菲同学正确连接电路并规范操作实验，闭合开关后，发现灯泡不亮，为了找出灯泡不亮的具体原因，接下来最应该进行的具体操作是
     
    ；
    （3）在排除问题后，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，是
     
    A，由此可得，该小灯泡的额定电功率为
     
    W；
    （4）实验中志乾同学的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，志乾重新设计了如图丙所示的电路，测量小灯泡的额定功率．请你帮他补全实验步骤和表达式：①按照电路图正确连接电路；②断开开关S2，闭合开关S、S1，调节滑动变阻器，使得
     
    ；③保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的时数为U2；则测得小灯泡额定功率的表达式为P=
     
    （电源电压未知）；
    （5）志乾经过进一步的实验发现，小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大，他还想比较以下两种情况下灯泡实际电功率的大小关系：①灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率P1；②灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率P2；利用所学物理知识请你帮他比较出P1与P2之间正确关系应该为：P1
     
    P2（大于/小于/等于）．
    （6）若用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω定值电阻分别代替图甲中的小灯泡，还可以完成“探究电流与电阻关系”实验，实验过程中始终保持电压表示数为3V，为能完成探究，则滑动变阻器最大阻值至少为
     
    Ω（设此时电源电压为6V且恒定不变）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2006年长春市初中毕业生学业考试　物理试题 题型：058

    如图是测量标有“2.5 V”字样小灯泡电阻的电路图．

    (1)

    在图中圆圈内填入电压表与电流表的符号．

    (2)

    移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表示数如图所示，其示数是________A，小灯泡正常发光时电阻为________Ω．

    (3)

    如要使小灯泡变暗，滑动变阻器的滑片应向________端移动

    (4)

    利用这个实验也能测出小灯泡的额定功率，小炮泡的额定功率为________W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省扬州市江都区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    图甲是测量标有“2.5V”字样的小灯泡电功率的电路图

    （1）连接电路时，开关应处于______状态，滑动变阻器的滑片应移到最______（左/右）端；

    （2）在实验中，静菲同学正确连接电路并规范操作实验，闭合开关后，发现灯泡不亮，为了找出灯泡不亮的具体原因，接下来最应该进行的具体操作是______；

    （3）在排除问题后，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，是______A，由此可得，该小灯泡的额定电功率为______W；

    （4）实验中志乾同学的电流表损坏了，老师告诉他已经没有电流表可换，而给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，志乾重新设计了如图丙所示的电路，测量小灯泡的额定功率.请你帮他补全实验步骤和表达式：①按照电路图正确连接电路；②断开开关S2，闭合开关S、S1，调节滑动变阻器，使得______；③保持滑片位置不动，断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数为U2；则测得小灯泡额定功率的表达式为P=______（电源电压未知）；

    （5）志乾经过进一步的实验发现，小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大，他还想比较以下两种情况下灯泡实际电功率的大小关系：①灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率P1；②灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率P2；利用所学物理知识请你帮他比较出P1与P2之间正确关系应该为：P1______P2（大于/小于/等于）.

    （6）若用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω定值电阻分别代替图甲中的小灯泡，还可以完成“探究电流与电阻关系”实验，实验过程中始终保持电压表示数为3V，为能完成探究，则滑动变阻器最大阻值至少为______Ω（设此时电源电压为6V且恒定不变）.

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案