【题目】小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 _______有关;
(2)通过________两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关;
(3)小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图)。结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水越少蒸发越快。从实验设计环节看,他没有的控制(选填“多少”或“表面积”)_______相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?_____(选填“正确”或“不正确”)
【答案】表面积的大小 A、C 表面积 不正确
【解析】
(1)影响蒸发快慢的因素包括:液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度;在探究与其中一个量的关系时,必须保证其它的量不变,这就是控制变量法;
(2)探究水蒸发快慢与水的温度的关系时,必须控制其表面积和表面空气流动的速度相同;
(3)要想探究水蒸发快慢与水的质量的关系,应保持水温度的高低、水表面积的大小、水上方空气流动的速度均相同才行,对照图中的实验可做出判断。
要研究水蒸发的快慢与水温度、水的表面积的大小、以及水上方空气流动的速度的关系时,应用控制变量法。
(1)[1]比较A、B两图看出是水的温度和空气流动情况相同,不同的是水的表面积,所以比较上述两图可以得出水蒸发快慢与水的表面积的大小有关;
(2)[2]分析A、C实验可看出,水的质量相同、表面积相同、空气流动的情况也相同,只有水的温度不同,C变干所用的时间短,因此可得出结论:水蒸发快慢与水的温度有关;
(3)[3]从实验设计的环节看他没控制水的表面积相同;
[4]从得出结论的环节来看,他没控制水的体积相同,因为只有在水的体积相同时,先蒸发完的蒸发的才快。
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【题目】如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验,将质量均为200g的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中,并测出煤油和水的初温,然后用两个相同的酒精灯加热,每隔2min记录一次温度.
(1)实验中选用相同的酒精灯加热相同的时间,水和煤油吸收的热量________(选填“相等”或“不相等”),通过比较__________来判断吸热能力的强弱.
(2)由记录表可知,若使两者升高相同的温度,_________(选填“水”或“煤油”)吸收的热量较多,则其吸热能力较_______(选填“强”或“弱”).
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【题目】某同学自制了一只温度计,通过实验发现此温度计刻度均匀但示数并不准确,他根据实验数据绘制了如图示的温度计示数(T)与实际准确温度(t)的关系图像。
(1) 分析图像信息推出T与t的数学关系式;
(2) 若将此温度计放入冰水混合物中,温度计的示数为多少;
(3) 若用此温度计测出教室的气温为23℃,计算教室实际气温有多高。
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【题目】小明利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验,实验步骤如下:
(1)小明选择较_____(选填“厚”或“薄”)的_____(选填“平面镜”或“玻璃板”)作为实验材料之一,在较_____(选填“亮”或“暗”)的环境中进行实验;
(2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,小明发现无论怎样移动蜡烛B都不能与像重合,原因是_____。经调整后,蜡烛B与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合,并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置;
(3)多次改变蜡烛A的位置,重复前面的步骤;
(4)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离,在此实验中:
①小明选取两支相同的蜡烛是为了_____;
②实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是_____。
③小明主要采用的研究方法是_____(选填“控制变量法”、“等效替代法”或“理想模型法”)。
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【题目】小安同学想用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值,所用器材如下:电源(电压恒为3V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干.连接电路图如图甲所示,闭合开关后发现电流表无示数,电压表示数为3V,则可能是由于Rx所在支路发生 故障造成.故障排除后,调节滑动变阻器滑片,当向右移动滑片时,观察发现电压表示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”),停止移动滑片,发现电压表、电流表示数如图乙所示,则Rx的阻值是 Ω.
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【题目】如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的
A. 图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能增加
B. 图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能减小
C. 图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气的内能增加
D. 图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能减小
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【题目】学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛,“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后,绳连续绕身体两周的跳绳方法.比赛中,初三某同学Imin内摇轻绳240圈,则他在整个跳绳过程中的功率约为
A.120W B.400W C.600W D.1000W
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【题目】小明想比较几种材料衣服、锡箔纸、泡沫塑料的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。
(1)在本实验中适合作声源的是________。
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,他设想了以下两种实验方案,你认为最佳的是________。
A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。
B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。
(3)通过实验得到的现象如下表所示:
材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫塑料 | 材料 | 衣服 | 锡箔纸 | 泡沫塑料 |
距离 | 3米 | 5米 | 1米 | 响度 | 较响 | 较响 | 弱 |
则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________________。
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【题目】如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置.将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点:
(1)画出小孔成像光路图。
(______)
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是(选填)______。
A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.烛焰的正立像 D.烛焰的倒立像
(3)晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同,其圆形光斑大小不一的原因是______ 。
(4)若取下塑料薄膜,透过小孔将看到的是_____(选填“正立”、“倒立”、“水平”)的烛焰。
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