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2.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向右(填“左”或“右”)边旋一些.
(2)调好后,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验,你认为第二组实验更好,理由是便与测量力臂.
(3)如图丁所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码3个.
(4)如图戊所示,若所使用的每个钩码重均为0.5N,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为3 N;当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数变大(填“变大”“变小”或“不变”),其原因是该力的力臂变短了.

分析 (1)在调节杠杆平衡时,应将平衡螺母向较高的一端倾斜;
(2)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,此时力的方向与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来;
(3)知道动力臂、阻力、阻力臂,根据杠杆平衡条件求出动力,求出钩码的数量;
(4)阻力和阻力臂不变时,弹簧测力计倾斜,动力臂变小,动力变大.

解答 解:(1)杠杆右高左低,说明杠杆的重心在左边,为使杠杆平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向右边旋一些;
(2)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,因此第二组实验设计的好,此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直,便于测量力臂;
(3)设杠杆的一个小格为l,一个钩码的质量为m,
丁图,由杠杆平衡条件得,4mg×3l=nmg×4l,
所以n=3(个),所以应在杠杆右边B处挂3个钩码;
(4)戊图,弹簧测力计竖直向上拉杠杆时,拉力力臂为OC,
由杠杆平衡条件得,4×0.5N×3l=F×2l,解得,F=3N;
弹簧测力计倾斜拉杠杆,拉力的力臂小于OC,拉力力臂变小,拉力变大,弹簧测力计示数变大.
故答案为:(1)右; (2)二; 便于测量力臂;(3)3;(4)3;  变大;   该力的力臂变短了.

点评 本题主要考查杠杆的调节、杠杆平衡条件,利用杠杆平衡条件可以求出力或力臂大小,也可以判断杠杆是否平衡,或判断力的大小变化等,杠杆平衡条件应用很广泛.

练习册系列答案
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12.在“用电压表和电流表测电阻”的实验中,提供的器材有:待测电阻R(阻值约为5Ω)、两节干电池、电压表(量程“0~3V”、“0~15V”)、电流表(“0~0.6A”、“0~3A”)、滑动变阻器、开关、导线若干.
(1)电压表的量程应选0~3V
(2)小兰同学按如图1所示的电路图连接好电路后,闭合开关,发现电压表的指针偏转角度很大,接近量程,而电流表的指针偏转角度很小,不到量程的$\frac{1}{5}$.小兰检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题:一是把滑动变阻器的滑片放在了b(a或b)位置,二是电流表(电压表、电流表)的量程选择不当.
(3)小勇同学自己连接好电路后通过实验得到多组数据,并作出如图2所示的U-I图象,则小勇同学把电压表并联在了滑动变阻器(电阻R或滑动变阻器)的两端.根据U-I图象,可求得待测电阻R=5.5Ω.

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13.科学兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系,实验室有:电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的店址电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择,实验用电路如图a所示:

(1)图b是某组同学尚未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替两根导线完成连接(连线不交叉).要求:滑动变阻器的滑片P向A端移动,电压表示数变大.
(2)连好电路闭合开关,发现电流表示数较大、电压表示数为零,则电路故障原因可能是B
A.电压表的量程选大了         B.电阻R0发生了短路
C.滑动变阻器发生了断路       D.滑动变阻器发生了短路
(3)他们排除故障后继续实验,测得多组数据记录在下表中,在给定的坐标纸上作出图象,分析得出了结论.在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的,但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同.请你利用表中数据在图c中作出I-U图象,并回答造成这种不同的原因:定值电阻的阻值不同.
实验次数12345
电压表
示数/V
1.01.52.02.53.0
电流表
示数/A
0.120.190.250.280.38

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10.某同学的质量为60kg,则他的体重为600N.(g取10N/kg)

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17.如图所示,为锡熔化或凝固的图象,根据图象可知
(1)锡的熔点是232℃.
(2)AB段图象表示的是固态,BC段表示的是熔化过程,这段过程中温度保持不变,但必须从外界吸热. CD段表示的是液态,DE段表示的是液态,EF段表示的是凝固过程,锡必须向外放热,FG表示的是固态.
(3)锡熔化过程经过3分钟,在3-6分钟的时间内锡所处的状态为固液共存,9-12分钟内锡处于凝固过程.

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7.一列火车长200m,它完全通过一个长1.6km的山洞,用时120s.则这列火车的平均速度是15m/s,这列火车全部在山洞中的时间为93.3s.

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11.回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究阿基米德原理:
过程如图,实验过程中的正确排列顺序是:②①④③ 
 
表格
小桶重力GM/N石头重力G/N拉力F/N石头所受浮力F/N桶和排开水的总重力G/N排开水的重力G/N
0.31.20.211.3
结论浸在液体中的物体所受浮力大小等于它排开液体所受的重力. 
作图请画出④中小石块的受力示意图.
(2)探究液体压强规律:
装置图 
结论方法由图甲和图乙可得:两种液体压强随深度的增加而增大.
水和盐水的p-h图象如右图,其中图线a表示盐水的.
实验中利用U型管液面高度差大小判断液体压强大小,这是运用了转换法.
问题讨论  若用弹簧测力计吊着一个石块慢慢浸到水中,发现在浸没前,弹簧测力计的示数变小,浸没后,弹簧测力计的示数不变;若将石块浸没到盐水中,发现弹簧测力计的示数比浸没在水中的示数小,这说明浮力大小与排开液体的体积和液体的密度有关.

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