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如图(1)所示是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图,图(2)是所需实验器材,灯泡的额定电压为3.8V,灯丝的电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“30Ω1A”字样.

(1)对照电路图,用笔画线代替导线,将图(2)所给的实验器材连成完整的电路.
(2)甲同学连接好最后一根导线后,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出他在实验中的两个操作不当之处:
①______;②______.
(3)乙同学将电路组装好后,闭合开关发现电流表无示数,而电压表有示数,且等于电源电压,则该电路故障应为______.
(4)丙同学连完电路并闭合开关后,发现电压表示数为零,电流表示数为0.15A,产生这一现象的原因是______.
(5)丁同学接线后发现开关没有闭合时灯泡就已发光,而两电表示数情况正常,开关闭合后灯泡反而熄灭,电压表示数减小为零,电流表示数变大,但没有超出量程.你认为他接线中出现的错误是______.
(6)排除故障后,为了测出小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表示数为______V,若此时电流表的示数如图(3)所示,该灯泡的额定功率是______W.
(1)灯泡的额定电压是3.8V,因此电压表选择0~15V量程,与小灯泡并联;灯丝的电阻约为10Ω,因此灯泡正常发光时电路中的电流I=
U
R
=
3.8v
10Ω
=0.38A,电流表选择0~0.6A量程,与灯泡串联;滑动变阻器与小灯泡串联,上下各选择一个接线柱接入电路,如下图所示:

(2)为保护电路,连接实物图时应:①断开开关,②滑动变阻器的滑片要调到使连入电路的电阻为最大的位置.甲组同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭,说明连完最后一根线,电路立即接通且电路电流较大,电路阻值太小,原因是:①连接电路时没断开开关;②滑动变阻器没调到最大阻值.
故答案为:①开关没有断开;②滑片没有移到阻值最大位置.
(3)根据灯泡不亮,电流表无示数,可判断电路没有电流通过,是断路;根据电压表的示数接近电源的电压,可判断和电压表并联的用电器断路,电压表测量的是电源电压,
故答案为:灯泡断路.
(4)电流表示数较大,电压表示数为零,说明灯泡短路.
故答案为:灯泡短路.
(5)开关未闭合灯泡就发光,说明开关没有与灯泡串联;闭合开关,灯泡熄灭,电流表有示数,说明除灯泡以外的电路是通路.由此可知,开关与灯泡并联.
故答案为:开关与灯泡并联了.
(6)为了测出小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器,使电压表示数为3.8V,电流表的读数为0.38A,灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.38A=1.444W.
故答案为:3.8;1.444.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

.在“测定小灯泡电功率”实验中,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W左右。
(1)某同学正确连接电路,闭合电键后发现灯泡不发光,电压表有示数,电流表指针不偏转,产生这一现象的原因是               (14)                  
(2)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,在小灯泡发光情况由很暗到正常发光到很亮的过程中,该同学正确记录了小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,数据见下表,但表中仍有不完整的地方,请将所缺内容填写完整:
(3)该同学分析实验数据得出:小灯泡的发光亮度是由灯泡的     (17)          决定的。
(4)进一步分析实验数据发现:通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压不成正比,可能的原因是
                               (18)                                    

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

测定额电压为2.5伏特小灯泡的额定功率。(12分)
   
  (1)根据图所给的器材画出实验电路图。
  (2)按照电路图,连接图中所给实物(要求用滑动变阻器A接线柱)
  (3)闭合电键前,滑动变阻器的滑片应放在____________端。
  (4)实验过程中,为使灯正常发光,应调节滑动变阻器的滑片,使伏特表的示数为____________伏特,若此时安培表的示数如图15所示,安培表的示数为____________安培。
  (5)小灯泡的额定功率为____________瓦特。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

下图是“测小电灯的功率”的实物图,还有滑动变阻器未接好,每节干电池电压为1.5V.
(1)小红同学把导线M、N接到滑动变阻器后,闭合开关,发现电灯较暗,她移动金属滑片,电灯亮度不变.请你判断她把M、N接到滑动变阻器的______两接线柱.正确接法是:把M、N接到______两接线柱.
(2)小明同学实验中使用的小电灯的额定电压为2.5V.他记录了多组小电灯的电压、电流数据(表中列出部分数据),则该小电灯的额定功率为______W.若要求实验中无论金属滑片停在任何位置后闭合开关小电灯都不会烧断,则应在电路中再串联一个电阻,该电阻的最小阻值为______Ω
U(V)0.701.282.50
I(A)0.200.320.50
(3)小张实验中使用的小电灯额定电压为2.0V.实验中在调节滑动变阻器的金属滑片过程中,小电灯突然烧断了,他立即观察电压表和电流表的示数.请你推断他观察到的结果:电压表示数接近______V,电流表示数接近______A.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在做“测定小灯泡功率”的实验时,小明同学连接的实物电路如图甲所示.其中小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率小于1W.

(1)同组的小林同学在检查线路时,发现有一根导线连接错误.请你在图中用“×”标出这根错接的导线,并画出改接后的导线(不能与其他导线交叉).
(2)电路错误改正后,将滑动变阻器的滑片移至A端,闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近3V.发生这种现象的原因可能是______.
(3)排除故障后,再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为______W.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小明想利用以下提供的器材测量小灯泡的电功率(小灯泡的额定电压为2.5V阻值约为10Ω),电源电压为6V.可供选择器材:电流表(0~0.6A和0~3A),电压表(0~3V和0~15V),滑动变阻器(“10Ω2A””40Ω1A”)各一个,导线若干.
(1)电压表的量程应选______,电流表的量程应选______,滑动变阻器的量程应选______.
(2)实验中小灯泡不亮,电流表、电压表都有示数,原因是______.
(3)实验中测量了多组电压和电流值目的是______.
(4)根据如图所示的信息,这只小灯泡的额定功率为______W.他知道根据如图所示的信息可以算出小灯泡的电阻,U-I图形是一条曲线的原因是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在测额定电压为2.5V的小灯泡(电阻约为10Ω)电功率的实验中,老师给小明提供了以下器材:电流表(0-0.6A0-3A)、电压表(0-3V0-15V)、开关、电源电压为6V的电源和滑动变阻器各一个,导线若干.

请解答下列问题:
(1)小明根据如图甲所示的电路图进行电路的连接(见如图乙)但没有完成连接,请你用铅笔画线代替导线完成电路的连接.(要求滑动变阻器的滑片向右滑动时,小灯泡的亮度逐渐变亮).
(2)小明将检查无误后开始实验,当滑片向右移动至某一位置,小灯泡发光,此时电流表和电压表的示数见如图丙,则此时小灯泡实际消耗的功率为______W.
(3)若要测量小灯泡额定功率,小明接下来的操作是______.
(4)小明利用多次测量所记录的数据画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象(见如图丁),分析图线上各点的数据可以求得小灯泡的额定功率是______W.
(5)小明综合分析实验数据,得到了以下发现,其中不正确的是______.
A.在滑片向右移动的过程中,滑动变阻器两端的电压在逐渐增大
B.通过小灯泡的电流随着小灯泡两端的电压的增大而增大
C.小灯泡的亮度由实际消耗的功率决定,灯泡消耗的功率越大就越亮
D.灯丝的电阻随着它的亮度的增加而增大,说明灯丝的电阻随温度的升高而增大.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压是6V,小灯泡的额定电压是3.8V,电阻约为8Ω.
(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整;

(2)正确连接电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该置于______端(填“A”或“B”);
(3)灯泡正常发光后,电流表的示数如图乙所示,则灯泡正常工作电流为______A,额定功率为______W.
(4)当测量灯泡在高于额定电压情况下的功率时,某同学不小心把灯丝烧断了(其余元件完好),电压表示数约为______V.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

有三个电阻,其中R1与R3为定值电阻,R2是阻值可变的电阻,R1的阻值为6Ω,且R1≥R2≥R3。把这三个电阻并联接在电压为3V的电源两端,若电路消耗的总电功率P的范围是6W≤P≤7.5W,则电阻R3=________Ω。

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同步练习册答案