分析 (1)实验中要匀速拉动弹簧测力计,这样示数才与拉力相同,并有利于准确读数.读取弹簧测力计的示数时,要注意分度值的大小.明确滑轮组由几段绳子承担物重后,就可以判断钩码提升高度与弹簧测力计移动距离的关系,利用公式计算机械效率;
(2)根据机械效率与动滑轮重的关系得出相应的结论;
根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$即可求出被提升物体所受的重力.
解答 解:
(1)实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计的,这样示数才会稳定,所读出的数值才等于拉力的大小;
图中弹簧测力计的分度值为0.2N,其示数为2.4N;
因为滑轮组用三段绳子承担物重,那么弹簧测力计移动的距离就是钩码上升高度的三倍,钩码上升了10cm,则弹簧测力计上升30cm;
该滑轮组的机械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.1m}{2.4N×0.3m}$×100%≈83.3%;
(2)根据图丙可知,被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低.
根据图象可知,当动滑轮中为1N时,滑轮组的机械效率为75%,根据根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$得,
G=$\frac{η{G}_{动}}{1-η}$=$\frac{75%×1N}{1-75%}$=3N.
故答案为:(1)匀速;83.3%;(2)低;(3)3.
点评 本题考查了探究影响滑轮组机械效率因素的实验,要知道物体越重,做的有用功越多,机械效率越高;动滑轮越多,所做的额外功越多,滑轮组的机械效率越低.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在家庭电路中,同时工作的用电器越多,总电阻越小 | |
B. | 新建楼房中的供电线路已经不再使用保险丝,而用起保险作用的空气开关 | |
C. | 家庭电路中总电流过大就是总功率过大造成的 | |
D. | 在正确使用试电笔辨别火线时,试电笔的氖管发光,说明有电流通过人体 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人体正常体温约42℃ | B. | 入口时最适宜的水温为80℃ | ||
C. | 教室内通过每盏日光灯的电流约5A | D. | 电动车电瓶的电压约48V |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.78×103J/(kg•℃) | B. | 0.39×103J/(kg•℃) | ||
C. | 3.9×103J/(kg•℃) | D. | 条件不足,无法确定 |
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