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某校物理实验小组在探究甲、乙两种物质熔化规律时，根据实验数据，画出了这两种物质熔化时温度随时间的变化曲线，如图所示．从图中的信息可以判断：
（1）当加热到第3min时，甲物质的温度是

℃．
（2）

乙

物质是晶体，其熔点是

℃．甲、乙两种物质在熔化过程中的主要区别是

熔化时，不断吸收热量，甲温度不断升高，乙温度保持不变

．
（3）乙物质处于BC过程中，其状态处于

固液共存

．

分析：（1）根据图象找到甲的第3min对应的温度．
（2）晶体和非晶体的区别：晶体有熔点，非晶体没有熔点．
晶体熔化时，不断吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时，不断吸收热量，温度不断升高．
（3）晶体熔化时，固态共存．

解答：解：（1）当加热到第3min时，甲物质的温度是50℃．
（2）甲物质熔化时，不断吸收热量，温度不断升高，所以甲是非晶体；乙物质熔化时，不断吸收热量，温度保持50℃不变，所以乙是晶体，乙晶体的熔点是50℃．
（3）乙物质在熔化过程中，固液共存．
故答案为：（1）50；（2）乙；50；熔化时，不断吸收热量，甲温度不断升高，乙温度保持不变；（3）固液共存．

点评：掌握晶体和非晶体熔化和凝固图象、条件和特点．晶体在熔化和凝固过程中的各段的状态等．

练习册系列答案

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如图所示是某校物理实验小组在探究杠杆平衡条件的实验装置
（1）若发现杠杆在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向

左

调节．调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是

便于测量力臂

．
（2）一实验小组得到的两组数据如下表所示

实验序号	动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂l₂/cm
1	2	20	1	10
2	1	8	2	4

这两组数据中，实验序号为

的一组肯定有错误．经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值大还是小？

小

．
（3）另一实验小组按如图乙所示操作，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将

变大

（变大/变小/不变），其原因是

力臂变小

．

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某校物理实验小组在探究甲、乙两种物质熔化规律时，根据实验数据，画出了这两种物质熔化时温度随时间的变化曲线，如图所示．从图中的信息可以判断：
（1）当加热到第3min时，甲物质的温度是℃．
（2）物质是晶体，其熔点是℃．甲、乙两种物质在熔化过程中的主要区别是．
（3）乙物质处于BC过程中，其状态处于__．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

某校物理实验小组在探究甲、乙两种物质熔化规律时，根据实验数据，画出了这两种物质熔化时温度随时间的变化曲线，如图所示．从图中的信息可以判断：
（1）当加热到第3min时，甲物质的温度是______℃．
（2）______物质是晶体，其熔点是______℃．甲、乙两种物质在熔化过程中的主要区别是______．
（3）乙物质处于BC过程中，其状态处于______．

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科目：初中物理 来源：2006-2007学年山东省日照市五莲县八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

某校物理实验小组在探究甲、乙两种物质熔化规律时，根据实验数据，画出了这两种物质熔化时温度随时间的变化曲线，如图所示．从图中的信息可以判断：
（1）当加热到第3min时，甲物质的温度是    ℃．
（2）    物质是晶体，其熔点是    ℃．甲、乙两种物质在熔化过程中的主要区别是    ．
（3）乙物质处于BC过程中，其状态处于    ．

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